-1- 部分无良画室利用家长的“外行”赚取暴利
我们都知道现在的家长喜欢送自己的孩子培养兴趣爱好，
再加上这些年美术、体育、音乐的比重越来越大
一到寒暑假，
大堆的家长就涌入各个画室、兴趣班，报上一波名
如果我们仔细观察一下，就能发现一个现象：
假如说这个画室里有一个老师，
经常在看似不经意却又明显能让你注意到的角落里进行绘画展示，
最好是国画专业，
年龄再大一些，身上有一种艺术家的气质，
我们就能经常发现一堆爸爸妈妈抱着或拉着孩子围挤在这个座位周围，还拿出手机开始拍摄：
“像啊！”、“画的真好啊！”、“你以后也要像老师画得这么像懂不。”
老师也顺应着家长开始吹嘘起来。
这时候，如果进来一个刚好也是绘画专业、在大学教书的家长
我们就又发现这个老师要不就是立刻不吹牛逼开始谦虚，要不就是立刻收摊子走人
为什么呀，因为他只能骗骗外行的家长，
而不敢对真正的专家说出轻易就能被戳穿的谎言！
我们知道，给孩子找老师最好是水平、口碑越高的越好，
因为这样的老师看得会比普通老师来的长远，也能接触到更高层级的东西，
我们举个例子，
大部分的画室老师都仅仅是本科毕业（注意，我讲的是大部分，不是全部），
没有教师资格证，大学期间成绩并不处于上游，基本上没有拿过奖学金，更不用说那些真正的专业赛事
我们知道一个老师，综合能力越强当然是越好的，
那这些在专业上不顶尖的老师，他们在别的领域比如说教师技能啊，演讲啊，手工啊有没有拿过奖呢？
答案就是：也没有。
很多大学都会有一个“学院”，或者说是校区，
它只是名头挂在本校上，
实际上如果从这里毕业的人说自己是本校出身，本校的人是不会认可的
而且两者之间水平的差距的确比较大。
我在前年工作的时候就发现了一个情况。
有些画室老师他花了一些钱，
去到某某知名美院、某某知名大学的这个外面的校区，
注意不是本部，是外面的这个校区，
然后上了1个月或者几个月的课
出来以后就大肆吹嘘，
说自己是这个知名美院、知名大学毕业，认识很多本部老师
再加上如果这个人年龄大一些
那这种人说出来的话往往倾向于诱导不懂内情的家长们
就好像他二十几岁从这个大学毕业，
画到现在已经很有名气、功成名就的摸样
但实际上，
他拿的一堆奖项全是市、镇、县级奖，这还是这些老师中最好的情况了。
但我这里没有指所有的画室老师。
比起这些说比做多得多的人、
依然有许多在开画室期间为了提高自己的能力去更高的地方进修，补充自己，服务学生的好老师，
这是件值得称赞的事情!
但弄虚作假，
甚至用这些话语让不知情的家长们出高价购买他的画作的人，
其不可谓不“用心良苦”。
那么一个专业的好的老师，他可以接触到什么层级的东西呢？
他的专业能力很强，画作经常参加省级、国家级的专业赛事，每一次参加这种展览认识很多的同行专家，
朋友都是大学老师，行业精英，
这种状况非常正常，因为优秀的人出去就是会吸引优秀的人
如果这个老师除了专业方向还攻理论方向，那就更好了
他在业余时间就会阅读很多书籍补充自己，更厉害的是他的文章能够投上学术期刊例如北大核心期刊
他有过各类教师技能的奖项，包括硬笔粉笔、演讲、教师技能综合素质等等....
所以我们很明显就能知道：
好的老师给你孩子提升意识，甚至更好的机会
更不用说好老师和普通老师之间的水平差异了，
这就类似于我们考大学都想选好大学、好专业一样。
同时家长们还要提防一些品行不良、专业水平不过关的画室，
试想一下你和别人花一样的钱，抱着让孩子更加优秀，快乐地度过寒暑假这种想法选择了一个画室
但就是因为你的不知情，
你的孩子在和别人花一样时间，付出更多精力地情况下
还达不到人家的1/2，甚至1/3，反而被这个老师传授了一堆错误的观念。
“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”
很多大学毕业出来开画室的学生他缺乏教师素养，没有好好想过这句话。我就来讲讲自己的见解：
第一、教师有没有一桶水：作为一名老师，我们首先要自我反省，进入社会的时候，我的能力、知识有没有满满的一桶水，来够给学生这样的一杯水？
第二、教师的这桶水是不是纯净水：只有教师的能力是强的、知识是正确的，那才能更好地教导自己的学生，帮助他们成长进步。
第三、从事行业多年以后，教师的这桶水有没有蒸发：时代发展很快速，教师能不能够正视自身的能力缺陷，并及时补足。
完善自己的知识库，利用更高效的思维体系，提高学生，也提高自己，
教学应当是一个学生和老师之间互利互惠的过程。
第四、教学是门艺术：有的老师专业能力极其强悍，但他在教导孩子的方面一窍不通，知识无法输出被孩子接收，这也是不理想的状态。
-2- 选好画室有规律、有方法
那我知道看到这里，
很多家长会想问：
我对绘画是一窍不通，我该怎么帮我的孩子选择呢？
其实这里面是有一定规律的。
如果你们想要知道更多有关于画室，又或者自己对绘画感兴趣、想要参展可以关注我，这样就可以及时看到信息。我会一个一个告诉大家，如果对你们有所帮助就更好了！
我这里就先教大家几点基础的方法：
首先，你要判断你孩子要报的是哪种类型的画室：
如果你只是让他培养兴趣爱好，那你走的就是普通的兴趣画室。
这种画室看几点：
（1）老师师资：
老师毕业于哪个院校，
获过哪些专业赛事，有过哪些经历，其他领域是否有奖状，教师资格证有无。
这些你可以请他出具证明，我个人的建议是如果画室有开公众号，
可以直接把这些证明放在公众号上一劳永逸，
如果之后这个老师还有提升，
那就更新一下最新情况。
那么这里家长需要注意：
有一个是老师不是年龄越大就一定越好的，有很多年轻的学生甚至超过四五十岁的中年老师；
还有就是不要对所教科目怀有偏见。
比如说认为教国画、素描的老师就比教儿童画的老师厉害，
我告诉你的还真不一定。
因为有很多老师和研究生忌讳在画室教素描，
因为画室的素描主要是针对联考，画多了有可能会对创作产生不好的影响。
为了保证创作的质量，就出现一些优秀的老师会主动要求只教儿童画、国画的情况。
所以不要带有偏见去选择这些东西，用你的对于所有事实的判断来进行理智选择。
（2）看画室的课程安排：
课程安排一般会有写每门课的具体介绍，
包括这门课的主要教授内容、教学手段以及教学目的，
如果没有，找画室老师要。
这个主要就是看这个课程里有没有你所感兴趣的，
还有，别忘记问问你的孩子感不感兴趣，
我很多时候都听到家长说这样一句话：“我想要我孩子学xxx”，
然后他的孩子在旁边一脸不情愿。
家长在孩子还小，
判断力、自制力不够的情况下，
确实可以以家长的身份为孩子做一些积极方向的决定，
但我们也得顾虑到孩子的情绪。
当孩子对这门课不了解，尚且没有什么表示的时候，
我们可以进行听课，看看这个课程老师的教学状态和内容，最后的成果是怎么样的，以及孩子的反应。
（3）教学环境：这个我就不多说了，没什么好说的。
兴趣画室讲完了，我们讲另一种。
如果你是准备走专业美术道路，就是准备考美术，那就是走联考画室。
那么联考画室除了看老师师资，教学年份以外，很重要的一个就是往年成绩，这个我在这里就不多讲了。
我是罐罐：）
真诚感谢你的陪伴，我们下次再见