2018-12-19

2018年12月18日，“深化学科教研内涵、提升教师教学能力——青岛市中小学美术学科优质课获奖教师教学策略与经验交流研讨活动”在青岛李沧区实验初级中学召开。青岛市教育科学研究院魏世建老师、齐鲁名师苏美荣老师以及各区美术教研员和各区美术骨干教师，共计200余名老师参加此次活动。市南区美术教研员臧旭东老师和李沧区美术教研员战宁老师主持会议。

  会议由两位山东省优质课一等奖获得者赵康虎老师和孙晓霞老师执教两节课例展示开始。山东省青岛第三十九中学赵康虎老师执教《有创意的字》一课，在本课中赵老师采用“探索——发现——实践——应用”的教学策略。以游戏的形式导入课题引起学生学习兴趣，教学中引导学生自主探究发现创意字的特点，掌握字体创意的手法，培养学生观察研究问题的能力，通过帮助“小明”同学制定修改方案强化了知识的掌握，培养了学生解决问题的能力并为后期的作业做了良好的铺垫，最后设计出有创意的字。赵老师课堂思路清晰、结构合理、层层深入重难点把握得当，示范熟练基本功扎实，面向全体学生参与度高。使学生在学到美术知识与技能的同时品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。

山东省青岛第六中学孙晓霞老师执教《平面构成——纸上的旋律》一课，本节课以学生们身边熟悉的事物为导入，让学生认识和感受平面构成中点、线、面三要素及其情感色彩。通过自主探究学习的方式，引导学生发现和总结平面构成的几种基本方法。通过听音辨图游戏的形式让学生理解韵律构成的方法，并运用这种构成方法完成对音乐的情感表达。孙老师语言亲和，逻辑清楚，课堂结构明确，在课件制作方面，每一张图片都是优中之优的选择，这里面还有她指导的学生作品，可以看出孙老师的这节课是她长期经验累计的成果。

  课后两位老师以参加山东省优质课比赛的亲身经历与大家进行了经验交流。赵康虎老师在《精雕细琢·备精彩》的交流中通过课题选择、知识梳理、课堂设计、人文关怀四个方面讲述了参加山东省优质课比赛的心得体会。孙晓霞老师在《在学习中成长在实践中提升》的经验交流从八个方面对省课进行了深度剖析，为大家提供了备好一节课的宝贵经验。

下午的会议由青岛市文登路小学孙亮星老师作《尊重童心本真做真实美育工作者》报告。在报告中孙老师以五年级《校园合影》一课为例对本堂课的各个环节进行了介绍并分享了她在上课中经常采用的“问答式引导”和“情感化创作”两个教学理念。孙老师还以20年前的自己与现在的自己做比较讲述了她对美育教育思想的认识：“小学阶段的‘美育教育’就是要让每一个孩子受到美的培育，这是每个孩子的权利！在美育过程中就要让孩子学会用艺术的方式去真实的感受生活，表达美生活，创造生活。”倡导大家要从“心”寻找真实的美术教育。

      在互动交流环节分别由即墨德馨小学宋以秋老师和崂山十一中张倩老师与大家一起分享了参加会议的收获和自己的感想，并希望在以后的教研活动中多一些这样的培训。

随后齐鲁名师苏美荣老师在会上作《核心素养时代的课堂教学》报告。苏老师在报告中以朱敬东教授的《千里江山图》一课为例，为大家讲解了基于问题展开的深度教学，苏老师着重强调美术核心素养下美术教学需要深入探索和研究，要注重深度的图像识读和美术欣赏的高度。

  最后青岛市教育科学研究院魏老师做活动总结。魏老师对会议给予了高度评价。并从怎样备课，怎样落实教学目标，提高教师素养，教学语言优化和建立有效资源等方面对广大美术教师提出了殷切的期望，希望大家在平时的教育教学中要突出美育课堂特色，保持课堂新鲜感，做终身学习的美术教师。

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