学生“低头族”，选择学生手机是更好的解决方式！

如果要说这个社会变得更加的智能，更加的高科技的话，那我们就不得不说说手机这个东西了。智能手机的出现，智能科技的进步让我们的生活变得更加的便捷，也让我们的生活变得更加的简单。各类手机app、手机支付、画面精致的手机游戏都在不断影响我们的生活。当然，作为社会的一份子，它影响的不仅仅只是咱们成年人的生活，同时，对于孩子的影响也是极大的。你是否已经发现，拥有智能手机的不仅仅只是大人，在孩子的群体中，手持智能手机的人数也不在少数?那么面对孩子持有手机，逐渐变成低头族，我们不妨看看老师们都是无法防治的吧!

@刘晖

作为小学老师，我个人觉得应该随着年龄的增长逐步放宽对电子产品的使用范围。低年级的孩子适合带电话手表，中高年级可以带普通手机，建议初中之后再使用智能手机，其心智和自控能力有所增强，但也要规定和约束。

@飞扬

我用了一个很笨拙而又简单的办法：班级设立手机管理员，每天学生到校跟家长报平安后关机，由手机管理员收手机，放在一个专门的储物箱里，每天放学前再发给学生。同时，我也请家长们配合，每天晚上十点一定要孩子关机，手机交由家长管理。当然“堵”不是一个好办法，为了能让手机发挥应有的作用，每周三是我们的网络作业日，孩子们在这天回家后要把自己一周的优秀日记上传到个人博客中，还要相互阅读和点评。如今，手机的功能越来越强大，可以开发和利用的空间也越来越大，我们在班级微信群和QQ群里上传英语和语文的语音背诵作业，相互听评，相互监督。学生对语音作业兴趣浓厚，家长们也非常赞成孩子们这样用手机。

@罗学芬

今天一大早，在晨读前的自由诵读时间，有一对同桌就在用电话手表相互说话，这既对其他同学形成不良影响，又对班级自由诵读形成干扰。因此，我不赞成小学低年级带手机进校。

有的老师禁止学生携带手机进入学校，有的老师设置管理员来管理孩子使用手机的情况，有的老师则希望在为孩子购买手机的时候，家长可以考虑到孩子的年纪，按照不同的年龄为孩子购买不一样的手机。那么到底哪一种方式更加适合呢?

事实上，在变的不仅仅只是这个社会，不仅仅只是我们的手机受众群体，同时，我们手机也在不断的改变，以前的智能手机变得越来越实用，功能变得越来越多，而现在，伴随着学生使用手机情况的增多，一款新的适合学生使用的手机开始出现，这便是学生手机。

就拿小格雷学生手机来说，它与以往的智能手机便有极大的不同，一方面，它考虑到孩子视力的问题，采用了双重护眼的模式，最大程度的防止手机对孩子眼部带来的影响;一方面，它考虑到孩子自控力较低的问题，在手机中配备了管理程序，家长随时随地可以通过APP对孩子的手机进行管理;一方面，它还考虑到手机对孩子的沉迷影响，限制了手机软件安装的渠道，只有通过绿色下载中心才能在该手机中安装APP，而在绿色下载中心中，让孩子沉迷的游戏软件是一个都没有的!