当下的实际教育环境与教育理念，不相符。
人是最聪明的生物，从历史看来，四大发明、文学经典、医学典故、政治谋略、军事战略…无处不显示了人的聪明智慧。
按理，人应该是往好的方向进化的，当下我们提倡和鼓励学习的教育指南，也是强调因材施教，注重个体差异等，每个孩子都是天才，只是擅长的点不同。
前人累积的优秀经验，我们却没有很好的学以致用。“十年育树，百年树人”，孩子的秉性教育，是不容忽视的，当下的教育情况，却大都以成绩来说事，忽略了能影响孩子一生的一些问题。
教育孩子，父母是第一责任人
我们从出生到学龄阶段，大都与家人在一起，教育的担子，在父母的身上，不要以为孩子小不懂事，日常行为习惯从家长自身做起，孩子是一张白纸，你教了他什么，他就会变成什么样。
孩子小的时候，不会说，只会看，所以需要我们当父母的给他们耐心说说，并做给他们看。看过一些有自闭倾向的幼儿，孩子很聪明，却与别的同龄孩子有差别，不合群。不能说父母的陪伴是孩子自闭的绝对影响因素，但是缺少陪伴的，会引发问题的概率会比较大。
奇怪的现象：家长置身事外
有相当部分的家长，有很奇怪的想法，认为孩子上学之后，什么跟自己都没有关系了，有问题找老师，自己缺少的耐心教育，全指望老师，甚至还以孩子的有些发展水平来评价老师的教学水平。
家长，是能置身事外的人吗？不能！
再敬业再优秀的老师，她也有自己的家庭自己的生活，那么多的孩子，精力有限，是满足不了孩子真正需求的。当父母的自身是不该逃避主动教育的责任的。
老师的职责是什么？
到了入学年龄后，我们孩子们开启学习模式，能遇见一位有教育理念的老师，是件幸运的事，老师的职责是挖掘孩子的潜能，关注个体差异不同，有耐心，有爱心。
心理的健康成长比学业的成绩更重要。
当下的现象是，关注成绩比内心的一些教育更多，拿成绩来权衡孩子的能力表现。
孩子的发展存在个体差异，教师队伍的发展也同样存在个体差异。
父母与教师应该怎么做
我一直觉得最好的说服，就是以身作则。
有不断学习和改变意识的父母和老师，才是幸福的。
我家大宝出生时，我曾想过，要与孩子共同成长，后来有一天，突然就发现，孩子的成长速度比我们想象的要快的多，我必须加倍努力，才能赶上她。
生活的态度，为人处事的方式，潜移默化的地对孩子们产生影响。
我们作为引导者，必须要有这个觉悟，光有物质，是满足不了孩子的。
重男轻女的现象根深蒂固
有很长一段时间，在学龄前的孩子中，很多教育者发现，男孩子没有女孩子凶，这里的“凶”，大略指孩子的性格，处事态度，应变能力。女生越来越强悍，男生越来越娇滴滴。
一直强调这是男女平等的世界，现在看来，真的一点也不公平。我们不忽略有很多家长有性别教育的意识，可是有相当部分的家长，特别是爷爷奶奶对孙子那叫一个疼爱有加，孩子跑了怕摔着，吃饭追着喂，甚至跟别的小孩发生小碰撞，都恨不得把别人家孩子吃了。
男孩子，天性本该是探索，敢于冒险，成年后承担的社会压力也不小，如果天性被扼制…
我不知道这些样样包办的家长，能护送他们孩子走到哪里…
当我们老去时，能给孩子留下什么？
孩子，是我们生命的延续，对大多数人而言，有孩子，才算是完整的人生。
我们一天一天在老去，孩子们一天一天长大，我们，能给孩子留下什么？
有认识的一个姐姐，赚钱很厉害，起早贪黑，孩子的问题却让她最伤脑筋，她的喜怒哀乐都是随着孩子的表现展现的，我不去评价应该怎样做。
目前孩子身上有很多小陋习，不伤大雅，跟素养有关，不讨喜。我只是觉得遗憾，可惜，总觉得他本可以更好。
钱还是要努力赚的，因为可以满足我们生活需求，可我觉得更重要的是我们自己的生活态度，积极阳光，不断进取。我们在做，他们在学。
我希望留给孩子的是处事的淡定，对人生的积极态度，我希望她们了解自我，走适合自己也同样是想要走的人生旅途。
孩子，妈妈爱你们，所以有时候会显得不近人情，你能做的事情我尽量都不干预，我脾气不好，可我在学习、在自省、在改变，不被情绪控制，妈妈发现自己在进步，我会找到更合适我们的沟通方式，期待你们的长大蜕变，我也会跟上时代的步伐，但愿我们无论到什么年纪，还能无话不说，但愿在你们以后遇到困惑时，妈妈能给出正确的指引，爱你们️……