海南三亚研学旅行-游学研学市场发展史，来深刻了解游学出行以及走出国门的重要性！

2018 年参与国际游学人数突破百万达到 105 万， 未来这一人数将以 20%以上的增速继续呈现扩大趋势， 预计到 2020 年国际游学用户规模将达到 170 万人。

小编将带大家探讨游学市场发展史，来深刻了解游学出行以及走出国门的重要性~！

中央政策

2013年-政策首次提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。

此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。

2014年-游学研学进入教育部基础司工作要点

2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华首先提出了研学旅行的定义：学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。

2014年研学旅行纳入中小学日常教育范畴

2014年8月21日《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。将研学旅行、夏令营、冬令营等纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。

2016年-“十三五”规划研学旅游元年

2016年国家旅游局要求各研学旅游目的地和示范基地要进一步挖掘研学旅游资源，深化打造主题品牌，扩大对青少年人群的政策优惠，加强接待配套设施建设。

随着用户规模的扩大，未来国际游学市场规模将逐年上升。考虑到游学用户群体的数量、结构、消费能力、消费意愿等，现阶段中国国际游学潜在学生用户群体或达 600万量级以上，未来市场空间较大。预计在2019年中国国际游学市场规模将达300亿元，2020年这一数据将突破400亿元。

未来，游学研学企业只有不断开发创新产品，深耕游学内容，才能获得市场议价力。

如有侵权，请联系我们删除）

微博：@李可为-三亚会奖旅游