091【素·活动稿】聚焦生本新理念，探索课堂真常态——记浐灞生态区教育科学研究中心教研员听评课活动

3月11日，浐灞第十七小学开展校内教学研讨活动，浐灞生态区教育科学研究中心负责人及思政、语文、数学学科的兼职教研员参与并指导了此次教研活动。

本次活动分教学观摩和评课研讨两部分进行。李梅老师的《童心向党奔幸福》从思想上引导学生扣好人生的第一粒扣子；刘潘瑶老师的思政课《说话要算数》贴近学生的日常生活，教育学生做言而有信之人，给学生心灵埋下了真善美的种子。

语文、数学课以同课异构的方式同步展开。四年级的语文课《琥珀》，何莹老师的课堂温婉深情，田倩倩老师则理性深刻。王伟老师执教的数学课《东南西北》以活动组织课堂，常旭云老师则循循善诱，入情入境。几位老师在把握教材重难点的基础上，从不同的学情、视角出发，对教材进行了不同的解读，演绎了不同的精彩。

课后，三组授课教师对课堂教学进行了反思，教研员分学科对课堂进行了点评指导。浐灞生态区教育科学研究中心负责人指出，十七小教风纯正，教师基本功扎实，教学方式灵活，已初显个性化的教风，希望教师关注学情，努力践行思政课的育人功能。思政课教研员黄蓓提出，在扎实领悟教参和教材的基础上，课堂应更加注重教与学的互动生成过程，以活动串起课堂，增强底线教育，关注孩子成长，为国家培养合格公民。浐灞生态区教育科学研究中心小教部负责人从两位语文教师的教学设计、授课环节、课堂实效情况等诸多方面进行了耐心、详细的指导，同时对青年教师的基本素质给予了肯定评价。数学教研员郭萍、舒静对浐灞十七小教师扎实的教学基本功、认真负责的教学态度、课堂上从容睿智的应变能力与信息技术能力都给予了充分的肯定，并从学习新课程理念、研读课标、关注教学过程的逻辑性等方面提出了宝贵的意见，使老师们受益匪浅。

教研是一件常做常新、永无止境的工作，时间不停，教研的脚步不止。在引领和服务教研的路上，浐灞生态区教育科学研究中心将继续主抓课堂阵地，聚焦课堂，发挥研究、指导、服务、评价职能，促进浐灞教育质量综合提升。