在村小与孩子最美的“看见”

摘要：当代人们越来越重视幼儿教育，“娃娃要从小抓起”幼儿园的教育对于村里娃娃也是很重要的。我们常说“兴趣是最好的老师”学生的学习兴趣是学生学习的内在动机，也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。孩子对某一事物产生浓厚的兴趣，就会全身投入，积极主动地学习、研究，乐此不疲。幼儿园的教学活动因其区别于中小学有其独特的教学内容和教学形式，是培养幼儿创造能力的有效途径。

关键词：幼儿园；创造力；看见。

在幼儿一日教育活动中要重视幼儿兴趣的激发和引导，利用多媒体，利用课程的多样性，以游戏为主让幼儿的思维更为活跃、对周围的事物也充满了探知欲，以及强烈的好奇心和创造力，然而这样的先机能否如愿地萌芽、开花、结果，还要取决于我们成人能否提供适宜的环境，并恰当地进行护理。《指南》中指出：给予幼儿心理安全感，让他们敢于并乐于表达、创造。陶行知先生也曾说过“创造力最能发挥的条件是民主。”教师适当的表情和肢体动作，会对孩子的心理和行为产生积极的影响，能鼓励孩子创造性思维的萌动。在活动时，我经常保持微笑，用动作和眼神对他们的想象和创造成功表示肯定，鼓励他们以多样的方式来参与游戏。特别是对部分腼腆的孩子给予更多的支持和鼓励，以同伴邀请、师幼互动的形式激发他们参与的积极性，发掘他们的点滴进步，他们感受到老师的关爱和活动成功的愉悦。

2018年9月这一学期，遇见互加在互联网时代，一根细细的网线，一块屏把我和孩子们带入了一个不一样的世界。让我看见了更多，精神世界变得越来越丰富。在家不用花钱，用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受去分享，有机会聆听优秀教师、专家、教授的分享与讲座，有机会遇到这么多优秀的老师，让我不断的汲取营养，机会难得也使我受益匪浅看见的更多，让教学资源匮乏的村小有了不一样的看见。

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我看到互联网为我们所带来的巨大的能量，让我们更有效、更快的成长。我需要不断的学习，不断更新自我的认识。万事开头难从刚开始学习青椒计划觉得特别迷茫特别抵触，到现在能够积极主动期盼着学习，遇见青椒我的职业生涯不再迷茫；遇见青椒帮助我解决了一些实际教育活动中的问题；遇见青椒让我和孩子们看见的更多！

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同上一节课——兔姐姐的韵律舞蹈《我是乡村娃娃》第一次和孩子们一起用互联网上课，孩子们感兴趣觉得很新鲜很喜欢，虽然中班的孩子肢体不是特别灵活但孩子们学的很认真，跳的很可爱。同上一节课给我的感触很深，韵律舞蹈对乡村幼儿的发展是重要的，我们对韵律舞蹈的教学是比较欠缺的。中班的孩子接受能力是不一样的，有些孩子接受能力强，肢体比较灵活；有些孩子还不能很好的控制自己。中班幼儿是好动的年龄段，在这个阶段，孩子们喜欢模仿，喜爱表现他们的动作。孩子们十分喜欢这种韵律舞蹈，并且对幼儿的成长具有诸多有利。我们幼儿园没有专业的舞蹈老师，2018年9月开学以来多媒体一直不能用，一段时间后终于修好了，我也利用互联网资源尽量多带孩子们上这样的韵律课。

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记得第一次听《我是乡村娃娃》这首歌，孩子们特别喜欢，不自觉的跟着唱了起来，朗朗上口，跟我说：“老师这首歌，好好听呀”。

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几节课后孩子们最喜欢兔姐姐。经常嚷着要跟兔姐姐学韵律舞蹈。孩子们最喜欢《我是乡村娃娃》的舞蹈。因为各方面的原因我们没能和兔姐姐的直播一起上课，村小网络时好时坏，上了几节都是重播，如果韵律舞蹈能够下载播放就好啦，我们就可以跟着重播一起学习了。即使是重播孩子们的热情依然不会减退，很激动。孩子们也越来越开朗，喜欢表现自己了。

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一年之计在于春，很幸运今年的三月份我所在的村小幼儿园参加了互加美丽乡村网络公益课程的报名并融合完成了大课表。中班的幼儿喜欢舞蹈亦喜欢画画，期待今年的课程，期待与孩子们一起成长。

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虽然在乡村但是“看见”很重要互联网可以让我们看的更多更广。我的专业是美术教育，从教三年，在幼师领域我是一个新老师。我希望我们的孩子都能看见的更多走进的更多。想要了解一个地方的文化一定要走进这个地方的博物馆。每一届的孩子我都会为他们上一节《走进博物馆》的课程，让他们有机会一定要去一趟内蒙古博物馆，让孩子们走近地方文化。内蒙古博物馆是以“草原文化”为主题，我是跟着博物馆讲解员赵学东老师走进博物馆的，他让我爱上了考古，看着这些文物有一种穿越时空和古人对话的感觉。内蒙古博物馆的设计凸显了草原的特色，主体建筑有大片的草坪，以蓝天白云草原为主，还有一条蜿蜒的像路其实是一条哈达。博物馆经常有新的展出，经常去还有新鲜感，最关键的还免费。不过话说回来，即便去了好多次内蒙古博物院，相信大多数人也只是走马观花。博物馆分为四项陈列“内蒙古古生物陈列”、“内蒙古历史文物陈列”、“内蒙古革命文物陈列”、“内蒙古民族文物陈列”。

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每次讲博物馆孩子们最喜欢的就是博物馆的恐龙，我会让他们观察墙上的浮雕探索、了解恐龙时代的生存环境，有些恐龙化石是在二连浩特发现的，二连浩特是蒙语翻译成汉语的意思是斑斓的湖泊，这里气候湿热，是适合恐龙居住、繁衍的地方。

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博物馆的“镇馆之宝”——匈奴单于鹰形王冠便于游牧民族携带王冠可以拆分下来随身携带。雄鹰站在半球形金冠顶上，头部是绿松石做的。上面浮雕有狼、羊、马草原上的动物，王冠上是绳纹。雄鹰高高在上，鸟瞰草原上狼咬噬马羊、弱肉强食的生动画面，寓意着佩戴统领大地的豪迈。

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我最喜欢的虎咬牛纹蹀躞带和鹰形王冠的明星片是赵老师送给我的，每次讲课我都会分享给小朋友们看，孩子们特别喜欢。

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“中华第一龙”——在赤峰市红山文化遗址中出土的。受许多动物器官的造型影响，如猪嘴、蛇身、马鬃等，描绘的就是龙的造型。新石器时代碧玉龙现在在中国国家博物馆，而在内蒙古博物馆可以看到的是它的复制品，也是很精美的。有我的家乡托克托县出土的青花瓷盘，好多外国人都会来看。还有好多故事及文物就不一一介绍了，孩子们对走进博物馆感兴趣，充满了好奇。

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在教育活动中教师的工作并不是简单的实验和重复，而是充满创造的实践过程，我们在教育活动中的每一节课都可能是独一无二的。也许每年都有这个课程，但是每一届的孩子们经历的却是独一无二的。希望从小培养孩子们一双双会看且看的见的眼睛。呼市还建了儿童探索博物馆是专门为0-7岁的幼儿开办的。孩子们在参观的同时，不仅增长了知识、开阔了眼界，还激发了学习兴趣、增进了亲子感情。虽然孩子们在乡村培养孩子们发现生活，看见生活中的美也是重要的。我也会不断提高自己的知识储备，和孩子们共同进步，期待2019。

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