假期，是用来拉开差距的，这已经成为越来越多智慧父母们的共识了。
而这个寒假，面对似乎突如其来的疫情，宅在家，是多数孩子，多数家庭的共同生活囧境。
根据疫情发展，假期延长，开学延迟，然而，停课不停学，开展线上教学的要求被明确。
其实，在线下辅导学习的禁令发出后，在疫情面前，响应政府号召，许多线上培训机构已经陆续开通了网上免费直播授课。比如学而思、猿辅导、新东方等。这些线上机构的网络直播课，很给力，也很值得学习充电。
（我陪儿子听了一节八年级数学奥数课，一课一个知识点，从问题，引出策略学习，再应用策略解决问题，讲解透彻，生动。窃以为，很有效。）
当然，线上学习，与线下课堂教学相比，也存在一些不足与弊端，比如互动性不足，对学情掌控有限，难以因材施教等。对此，这里不做过多赘述。但比起缺乏指引与点拨的自学，借助线上平台学习，兴许是最佳选择。
从启动公共卫生一级响应机制后，我就在为孩子选择线上课程，同时考虑班级所带孩子们同步学习的问题。最终，为孩子选择了学而思的线上直播课程。同时，也将学习链接发到班级微信群，供家长们参考，选用。
与此同时，为了更好地让孩子们完成假期预习作业，我将微信公众号“预课”中，针对六年级下册的微课学习链接，根据进度，每天发布在微信小组群，并于每天下午布置了几道练习题，让学生答完后拍照发微信群，方便我进行批改指导，掌握学情。
然而，截止目前，学生作业提交的情况并不理想，只有少部分孩子将作业拍照发群。
未交作业的，各有各的原因，形形色色。大胆做以下猜测：有的回乡下老家过年，网络不通，没有看到作业要求，自然没有参与学习；还有的是孩子没有手机（正常，正确），家长看到了，但是家长可能是手机控，也可能怕孩子利用手机不务正业，索性忽略、屏蔽作业学习的信息。除此之外，肯定还有其他原因，大家可以自行补充。
只渡有缘人。作为教师，有时候我只能这么佛系，只能这样自我安慰。事实上，我也被隔离在老家，同样遇到网络问题，只能靠手机流量上网，信号时有时无，时好时差。
但作为老师，对于我而言，职业的意义与价值是希望通过学生的进步和良好发展来体现的，因此，尽力帮助每一个孩子，尽力让每个孩子学业有成，早已成了我的行为准则。
就这样，每天找时间在班群里安排学习任务，然后利用我家孩子不用手机（我家孩子明天六节网课，五个学习群不定时发有学习任务）的闲暇，看看班级作业完成的情况。
看到班级群里孩子们提交的作业，我分明看到，孩子们的差距正在越来越大。有的孩子每次作业都能认真完成，能按进度学习，令人欣慰，感到自己所做努力是有意义的，值得付出。而有些，真令人无语。
那些没有参与进来的孩子怎么回事？兴许是部分孩子自学能力强，借助预习资料，早就理解掌握了；兴许是家长找到更好的学习路径，比如曾经推荐的学而思网课等，孩子早已掌握了；兴许家长利用预习资料，亲自上阵，带着孩子一起学习……
然而，人是有惰性的，毋庸置疑的是，有一部分孩子，需要督促；有一部分忽略的孩子的父母，需要推动……作为老师，心中要有这些孩子，要尽可能地搭建平台，创造条件帮助这些孩子。
遵照上级要求，从今天（2月10号）开始，网上学习全面开始，停课不停教正式启动。除了让孩子看省教育厅统一组织的“同步课堂”的直播外，学校层面要求利用班级钉钉群释疑答难，布置作业，进行学习指导，个性化辅导，有条件的可以进行线上直播。
因为老家没有网，利用手机一直没打开“同步课堂”的直播教学，整个一上午我也是犹如热锅上的蚂蚁。一直在琢磨这个事，从班级群里问卷调查情况来看，根据家长们的反馈来今天的网课，62个孩子能参与直播学习的只有26人，情况不如乐观。
综合各方面信息，根据当前疫情，估计正式开学要到3月1日以后，而中高考时间不变的话，暑假放假时间应该不变，那么在校学习时间将会缩短。
停课不停学，不停教，如何掌握学情，监管好孩子们的学习，调动孩子们的参与度，提高孩子们的学习效率呢？钉钉，利用钉钉班级群来学习。钉钉班级群有太多的优势，可以清楚地掌握孩子们作业上交情况，对于没有及时提交作业的，可以在不影响其他人的情况下提醒、督促；可以根据作业，针对性地评价、指导；尤其是“直播”功能，参与不了的网课的，我不惧献丑，在钉钉班级群直播授课。
我的直播课，也许有太多瑕疵，但我相信，孩子们听到老师“接地气”的声音,熟悉的讲课声音，会让虚拟网络空间上有些浮躁的心安稳些，踏实些，有助于更好地落实学习任务。
直播，没做过，一点技术基础都没有，毕竟像抖音，以往基本没玩过。不会怎么办？一个字，学。世上无难事，只怕有心人。下午开始利用孩子不用手机学习的时间，研究摸索，傍晚基本学会。
没认真准备课，临时找了个课件，尝试直播，草草收场。看回放，不甚满意，欣慰的是，技术已经掌握。明天好好准备，争取做得更好。
上午八点开始，让孩子看“同步课堂”，11点开始，进入钉钉班级群参与班级直播学习。
钉钉直播，可以回放，没有参与直播的可以看回放。当然，面对形形色色的学习条件、学习背景，我的直播课，对有些孩子来说，或许是锦上添花，或许是雪中送炭，或许是多此一举……
但，我只想在这个特殊疫情时期，为孩子们的学习做点努力。期待家长们能督促孩子参与进来，停课不停学，和老师们一起努力，打赢疫情下的学习仗，不辜负宅家陪伴孩子的时光，不荒废孩子们的春光，在假期里实现弯道超车。
最后，再次希望，家长朋友们能及时督促完成孩子班级群里老师们布置的各项学习任务。一份耕耘一份收获，成功无捷径，您的每一份努力，都藏着孩子的运气，家庭的福气!
停课不停学，让我们一起努力吧!