2019-12-06

2019年12月6日 星期五农历:十一月十一

天气:晴

读经方法:137累积法累积时间:第111周第5天，累计读经687天。读经人员: 梦轩：读经内容:《易经》萃卦（四十五）《幼学琼林》《老子》

子轩：读经内容：《易经》萃卦（四十五）《老子》第二章

妈妈通读《易经》累积50遍，通读《老子》1—81章累计50遍，《中庸》累计50遍，《论语》1-6累积50遍，述而第七累积3遍，《孙子兵法》计篇第一累积1遍，育心经典，读出来的智慧。

双十一活动，以前同事自动扫码注册樊登会员，当时非常激动，感恩同事的信任，答应送本书给她。今天下午约好时间给她送过去，看到以前同事分外开心，回忆以往在一起工作的状态，每每搞活动都激情四射、精神抖擞，凌晨开车接送客户。冬天上门包门套都是风里来雨里去，从不畏惧，那时的工作状态，在外人看来都不能理解，一个字“傻”

虽然没见面，同事看我发的朋友圈都夸我越来越像个女人，佩服我的耐心、坚持早起，开玩笑请教我如何教娃，询问我的孩子在学校的成绩肯定很好吧！不是前一就是前二、前三，我笑着说哪有这么好？大宝就是普通通90分左右，小宝主要是养习惯。我就是和他们交朋友啊！同事大宝三年级，小宝估计两岁左右吧！每天下班回家，看到孩子不会写的或写错的，总要去辅导下，实在没办法做到交朋友。

另一个同事大宝上初一叛逆，说话总是顶撞父母，小宝两岁多，需求没满足就满地打滚，唉！现在的孩子太难教了。

其实她们说的我都感同身受，每个家庭多少存在这样、那样的问题，只是她们忙于工作，陪伴的时间相对来少，放养式的教育，也可能是没有寻找到方法，会以工作忙找N 多个接口，没时间、没耐心的去陪伴。

非暴力沟通觉察日记

    第 三 期      第  53  层 

      12月6日      累计177层

☞『阅享日记』邱红梅

  【每个人都是别人的环境，我要做的是把自己的环境营造好】

【幸福感从理解、接纳开始】

内容:       

  早上诵读《道德经》第11章，30辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用，凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。

30根辐条汇集到车轮中心的车毂中，正是因为有了车毂中空的地方，车轮才能转动，车的作用才得以发挥。揉和黏土做成器皿，正是因为有了器具中空的地方，器具才能发挥装东西的作用。开凿门窗以建造房屋。正是因为有了门窗内的空虚部分，屋子才能发挥供人居住的作用。所以“有”能给人带来各种便利，是因为“无”所发挥的作用。

“有”与“无”是属于形而下、现象界的东西。

生活中我们都是盯着“有”的层面，比如孩子的成绩重于一切，而遮蔽了“无”（德），只要成绩好，家长可以无条件的要星星摘星星，要太阳抱太阳，最终会酿成悲剧，空篮子打水一场空。

第一章也阐述了“有”与“无”是属于形而上、超现象界的东西。

生活中关注“无”的层面，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。注重小事、细节，比如:学做家务、礼仪、懂得分享、感恩等，这样的孩子长大才能独立于社会，不给社会添麻烦。（父母）

“有”的收获，都是因为“无”所发挥的作用。就好比优秀的孩子（“有”），因为背后都有优秀父母的学习、付出（看不见的“无”）。

二、四个分析步骤：

(1)需求：

    思考最终想培养一个什么的孩子？转换焦点，才能“无”形中发现孩子每天都在进步。

(2)事实：

  生活中总是盯到眼前的苟且。 

(3)心情：

    早上读书愉悦。

(4)结果：

好的心态，就有好的行为，整天心情愉悦。

(5)可以不一样的地方:

坚持每天早上朗读一章《道德经》

“清华状元好习惯”21天幸福鼓励 进步 Day45

晚饭时我和夫君通电话，不知不觉我吃到最后一名洗碗[呲牙]。姐弟俩休息玩去啦！问起有没有计时，异口同声的回答“记啦”！[愉快]等我碗都快洗完时，不禁想起他们，亲爱的宝贝们，你们休息多长时间咯！姐姐:噢！时间到了，只是计时器闹铃没有响。噢！你们可能希望它不响吧！[捂脸]没有，真的是没响，噢！那下次计时又出现这种情况怎么办？反问我会怎么办？妈妈不知道，因为不是我需要计时，假如你需要计时呢？那我肯定会想办法咯！什么办法？比如:我会用手机计时或者用计时器之前我会查看下它有没有用等。哦！我知道下次该怎么做啦！

轩轩宝贝：

1、近期作业写的较晚，在时间管理方面还有很大提升空间。平时规划每天写2、3道奥数题，这周前期只写了一点，今晚才全部做完。过程中有道简便运算卡住了，寻求妈妈帮助，我们一起想办法解答，检验结果还是不对，妈妈没办法啦！而你没有放弃，在草稿纸上反复演练，发现了一个错误点，开心的和妈妈分享、解答。看到你不畏惧困难，选择迎难而上的态度，感受到你内心的能量越来越强大啦！高效、轻松的完成奥数作业。哇！宝贝你是妈妈的榜样，妈妈爱你。

2、睡前妈妈反复提醒关灯，可你却还抱着书不放，弟弟幸灾乐祸说“活该”时，你选择包容、接纳，并给予帮助。这个大爱的举动，让妈妈非常感动，不争、不计较得失。

坚持早起跳绳、早读累积第18天

坚持每天练字第18天

晚上坚持英语、语文诗词朗读、打卡第18天

子子宝贝：

1、回家要求妈妈一起做计划，建议自己先做，有什么需要帮忙的妈妈再来，计划好了。开始写第一项作业时，眼睛打架、好想睡。询问他自己怎么办？选择先睡会，等姐姐回家一起吃完饭再写。晚上很认真的写数学试卷，当时间一分一秒过去，离目标还有抄笔记没写。当下想放弃，积极的去烧水、洗漱。启发式提问？目标完成了吗？需不需要完成？什么时候完成？讲完去抄写笔记，我鼓励他试着一边大声朗读一边抄写会有什么收获。如果只是在心里默念抄写又会给你带来什么？自己去衡量，结果很快就抄写完一面。

2、商量明天上午时间安排。

坚持早起跳绳、早读累积第18天

坚持练字、口算第18天

坚持朗读5分钟课外书第18天

❤孩子需要鼓励，就像植物需要水一样， 要相信孩子任何槽糕的事情中，都有值得被鼓励的事儿。