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四年级下第四周

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分数教学结束在分数乘分数。

想想看，分数不算简单，但却充满了乐趣。教学的过程，其实是从实物到教具，再从教具到画图。看到二分之一，脑海中就会出现圆饼图，一分为二。看到一又三分之一，就会冒出两个圆饼图，一个是整个的，一个是平均分成了三份，只涂了其中一份。想想我们小时候学分数乘法，老师说：把带分数变成假分数，然后约分，分子乘分子，分母乘分母。于是我们每完成一道题，实际都在“验证”和重复老师“告诉”给我们的死知识。

而现在不一样了，作为老师的我什么都没说，我们只是摆摆教具，画画图，记录下结果，玩了两天之后，有人大胆设想：我知道了！分子乘分子，分母乘分母！真的吗？真的是这样吗？我总是这样问他们，于是他们再去验证，确认着自己的设想。

我们一直都是这样学习的，这样的学习才是鲜活的。不是别人告诉我是什么，而是我自己不断的努力去尝试、去发现。

周五做练习的时候，XS指着小卷上的一道题对我说：这个我不会。我说你过来，老师给你讲——这是近四年来他第一次主动向我求助。

我问他：九分之八减去九分之一等于多少？他伸出手指头数了数，说九分之七，说完自己开心地笑了笑，像在说：原来如此！然后就回座去了。

你知道那种感觉吗？就像自己的孩子第一次喊妈妈那样令人喜悦和满足！其实对于孩子，我们不要总想着去改变什么，也不要总想着要达到什么目标，享受他们本来应该有的自在也许更合适一些。

每天清洁的时间改在了早上，大家在楼梯间朗读，值日生快速打扫后，大家再回到教室开始英语早读。一周过去，值日生基本都适应了新节奏。

周五的徒步地点换成了伊通河畔，我们在回忆岛上度过了美好的一上午。有一片树林可以供孩子们爬树嬉戏，看他们像小猴子一样地挂在树上，就像是树上结出来的！

团儿也加入了徒步的队伍，中午一起享用过午餐，下午我们举行了一个小小的告别仪式。不是所有的告别都充满着伤感，我们坐在一起，轻松地聊了聊过往，聊了聊彼此的糗事，等长大之后这些都是满满的回忆。

每个人都收到了团带来的手工礼物，香香的味道，据说是团爸团妈一起协作的作品。

《西游记》的故事还在继续，那天有人当啷来了一句：猪八戒那么馋，他吃不吃猪肉呢？咦~真是个好问题，以后但凡讲到吃的部分，我都要好好留意。

下周开启人与动物版块，敬请期待噢~

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