突破自我限制：2020年WEEK26-7月第一周复盘

本周主题：尝试新类型文稿，突破自我限制

本周我完成了：

1.按期完成两篇约稿，一篇是公号文情感文约稿，字数1500字，一篇是书写圈的领读稿，字数2500字。

2.写了1篇听书稿样稿，报名2家平台的作者招募

3.完成写作课程第六节课作业

4.阅读《图解习惯力》《面纱》

小结：

完成的2篇约稿都是第一次的挑战，从来没有写过情感文，虽然看似字数不多，但是新接触的体裁始终难以写出一篇好文章，参考了公号文的写法，终于写完这篇，而且完全凑字数，对于情感类，我的积累实在少之又少，平时也不看这一类型的文章，所以写了2天，还删除重写过，好在最后修改方面，主要是语句的打磨，以后还是会多尝试这样的文章，毕竟顺手了其实很好写，我要做个驾驭各种体裁的写作小能手！

第一次写文学类的领读稿，参考了之前书写圈的模板，套用之后剩下就是书籍故事情节的介绍，以及从中的感悟，文学类的作品，不同人的阅读，有不同的感受，所以在写的时候，我除了要把领读主题确定好，还要把它解释清楚，开心的是这篇领读稿需要修改的只有2处，还被助教老师表扬，太开心了！

由于接了约稿，听书稿样稿就被落下了，直到要赶在当天晚上12点前，提交给招募平台，当晚一口气把听书稿剩余的4000字给写完了。原来不逼一逼自己，就总是拖延！当然还要感谢队友带儿子下楼溜达一个多小时，我才赶得出来。之前这篇稿子计划一天写500字来完成，结果中途接了别的任务就被搁置，整整写了2个星期才写好。

本周只阅读两本书，写稿的时候重读《写给父母未来之书》，

本周我未完成：

1.写作课第5节课作业，一篇拆书稿预告+一篇拆书稿

2.听双语启蒙公开课课程

3.早睡早起

小结：

拆书稿跟领读稿有些类似，但因写约稿而没时间写作业，最后被落下了。

双语启蒙课程在3月份的时候就有参加过完整的课程，本次公开课是为了宣传第二期正式课程，参加这个公开课也是想听听是否有更新的内容。

晚上写稿太晚，早起不成功！加上早起动力不足，即使听到闹钟响起，还是关掉继续睡觉。

下周改进：

1.阅读关于早起主题的书籍，培养早起习惯。

2.之前采用一份备忘录记录当天的输入输出，反而不方便一周复盘，下周以周为一份备忘录形式记录。

3.参加早起云自习至少5天。

本周阅读：

《图解习惯力》花了1小时时间看完，因为之前已经看过了《掌控习惯》这本书，内容基本相同，这本书讲得比较通俗易懂，且提供了实践流程，适合小白看。

《面纱》很少看经典文学书籍，这次做领读官，有机会把这本书看完，一口气用一个晚上看完，多看看一些经典文学作品，可以让自己的写作文笔更有情感。

《写给父母未来之书》因为写了这篇的听书稿，所以基本是看了第二遍，对于里面内容又加深印象。

本周成就事件：

获得菲琴拆讲书课程第二名；

1天写出1篇稿子；

领读稿获得老师称赞；

写出第一篇听书稿。

本周小确幸：

1.老公1号放假，带着宝宝去游泳池呆了一个下午，天气也非常好，没有大太阳。

2.不断突破自我限制，完成了好多个第一次，本周进步非常大！

本周总结：

自从今年开启写作之路，从一开始信心满满，到中间陷入自我怀疑，如今打开思路，豁然开朗。这周勇敢地报名各种约稿，让自己不断尝试去写以前没写过的文体，打开自己更多的可能性。庆幸地是菲琴老师提供的机会，不会因为我的零基础写作小白，而不让我参加约稿机会。

而从这两周的写作突破，我发现自己真的给自己太多的限制了，总觉得字数多，写不出来，或者读的书不够，写的不好，或者没写过这样的文体，不会写……这些疑惑真的太碍事了！其实抛开这些想法，打开电脑开始写就完事了，或者参考下别人的文章，把模版套用进去写一篇就完事了！

真的不要想太多！我就是想太多，中间停了几个月的写作，想想好浪费！

总之四个字：写，就对了！共勉！