《不一样的电路连接》教学反思

        本节课是第一单元的最后一节课，经过前面的学习，学生能够自主做出电路检测器并且知道简单电路的连接方法，这为本节课的学习打下了基础，这节课的教学重点是探究接线盒的连接方式和电池、小灯泡的串联和并联，知识点比较难，特别是不同电路小灯泡的发光情况不同，学生对这一点的认识比较抽象。

          在前一部分的教学中，我首先给学生展示接线盒，然后抽学生上讲台做一个电路检测器，将接线盒的简图画在黑板上，一一让学生上来自己连接接线盒和检测器，探究接线盒的连接方式，增加学生的动手能力，培养学生的科学思维。在后一部分，我先在黑板上画出电路图，介绍什么是串联电路，什么是并联电路，然后让学生上讲台来连接电路，观察小灯泡的发光情况。学生观察记录实验现象，最后猜测电路中的电流是怎样流动的，这一部分对学生来说比较难懂，因为知识点比较抽象，学生还不真正明白电流是什么，电压是什么，因此在学生猜测完后，我借助书上的数字给学生总结串联和并联电路的特点，最后完成本节课的教学。

        本单元的学习在这一节课后就结束了，这一单元的知识点都很重要，从学生的学习效果来看，由于实验材料的限制，很多学生可能对电任然理解不够，特别是学生对电路的连接能力需要大大的加强。