写在教师节这一天

又是教师节，朋友圈被刷屏，群里各种问候互动，基于网络的新式狂欢却让我觉得不安，于是，在华灯初上时，一个人静静地翻着回忆里老师的身影。

对于我，一个没有过学前教育的山里孩子，老师这个概念是从踏入小学才出现的。说不清什么是老师，或许严厉，或许亲切，或许温暖，或许。。。你总会想到太多的词语描绘老师，而我记得最深的确是一件趣事。

低年级时候，被一个男同学称为先生，我一个人见人爱的花骨朵儿居然被说成是男的？这怎么可以？又急又恼，甚至于哭起鼻子了。老师问清原由后，笑着说：先生是一个尊称，代表着人们对那些有功于民的人的尊敬与感激，并不是只有男人可以被称作先生，历史上有很多女性也被称作先生，比如宋庆龄。那时我们刚刚学过一篇关于宋庆龄的课文，我自然明白宋庆龄是大家都尊敬的人，于是不恼了，却为自己的无知感到内疚。这一个片段在我的记忆中多年，而今思来，那一刻就好像有一颗种子落在我思想的荒芜之地，生出一种对传统的敬畏之心。

另一件学生时代记忆深刻的事情发生在初中时候。那时候，我成绩好，人也乖巧，深得各科老师的喜欢，每天出入各办公室，掌握着那个小天地里的第一手信息，确实有点骄傲自得的。一天语文课上，老师要讲前一天发下来的卷子，而根据我的判断这节课应该讲课文的，所以把卷子放在家里了，只好蹭同桌的卷子看，老师给了四个字：自以为是！那一刻，我觉得老师这个成语用得真是恰如其分，如晴天霹雳，令我醍醐灌顶。二十几年了，我时常想起这四个字，就好像灯塔时刻帮助我纠正航向。

两件小事，一直不敢忘，老师的恩情，一样不敢忘！