爱的智慧，心的交流。 -第十二师中学班主任经验交流分享会活动

        有人曾说：世界上最小的主任就是班主任。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。

        为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，十二师中学于2020年7月4日举办2019-2020学年第二学期班主任工作经验交流会，目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设，强化班级管理，全面推进高效教育综合改革，拋弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。

2019-2020学年第二学期班主任工作交流经验分享会

汪娜老师从养成教育入手，对一年级学生加强行为习惯的教育，付出了不少心血，值得我们学习。

曾娇娇老师的细节管理、细化落实、细致求真，真是“想在明天，做在今天”，为我们的做出了表率。

低年级学生的管理需要我们的“了解、爱心、魅力、和鼓励”包含着班主任许许多多的付出。徐兰老师的低年级班主任管理艺术又让我们对班级管理有了更进一-步的认识。

李云龙的带兵很有一套，李逸轩老师的所带班也很有一套。从拢心、造势个性化打造了一套自己的带班方式，让我们耳目一新。

从李雯老师的身上我们看到了她对工作的的强烈责任感和使命感，感受到了她对孩子的爱，撒播爱心，收获阳光是对康老师老师努力付出的最好诠释!

陶行知先生说过:“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。其实，当我们老师用爱心、微笑去感化学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了，涂伟娟老师的班级管理真可谓：随风潜入，润物细无声。

冯海霞老师的发言让我感受到了她对学生慈母般的关爱,让我们感动。感谢冯海霞老师分享了带班的快乐与幸福！

邀请唐露副校长和学校有经验的老班主任为7位交流经验班主任颁奖并合影留念。

唐露副校长做总结讲话，在肯定全校班主任工作的同时给各位班主任提出了具体的工作要求。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把争星活动落实到实处。用我们班主任应有的爱之心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，使学校工作再上一个新的台阶。感谢各位老师的参与！