生长在中国，自小开始的应试教育压力就很大，但同时使得我们的基础教育非常扎实，尤其是数学，可以秒掉外国同龄人。
从九年制的义务教育到中职、中专、高中，到之后的专科学校、大学，在这一系列的教学过程中，我们的知识储备伴随我们的青春一起成长。
我们经历这么多年时间的学习，目的是为什么？通常的说法都是这么说：要找个好工作，找个体面地工作，最好是高薪少活，过上舒舒服服的生活。
以前在高中奋斗、迎战高考的时候，家长都会说：要加油，等你到了大学，你就会过得轻松，生活变得多彩。等我们挤过独木桥上了大学的时候，又会说：毕业工作之后就没有这么多作业，没有期中考、期末考，就有自由的经济来源、就有独立的购买力，买想要的东西，过上想要过的幸福生活，因此当下要努力学习，不能挂科。但是我们真正就业之后，我们才发现，职场上的竞争也是非常激烈的。
在职场上，我们尽管没有了各种恼人的考试以及作业、论文等的烦恼，但是我们还有会有各种各样的工作布置下来，要提交各类报告，时不时的加班、出差，为了提高我们的竞争能力，也有各式各样的证要去考，比如会计证、税务师、CPA、CFA、注册建筑师、资产评估师，以及我们在 Office 职场大学里听到的 MOS 微软认证大师。
获得这么多证件的目的——从2019年开始又多了一个动力，就是可以抵减个人所得税——是为了更好的完成我们自己的工作，同时还能够完成更多其他领域的工作，来证明自己的能力，以便能够得到同事和领导的认可，能够升职加薪。
经过 Office职场大学 学习过的不少小伙伴，有过升职加薪的经历，并且还会把这个喜讯告诉老师。
那我们有没有想过，我们获得更多薪水的目的是为了什么？
是为了过更好的生活，过我们想要的生活。但是，薪水只是我们获取生存的基本保障。其中有一个特例，是为了成就事业，这不在此列，这件事背后有更高理想和目的存在，这一点后文再说。
在此做一个小总结：在基础教育阶段，学习的目的是为了扫盲，是为了提高基本素质；之后在职场工作之后，学习的意义是为了提升自己，提高自己，变得比别人更强，说白了就是要增强自己的不可替代性。当你在公司里面无可取代的时候，你就会有这样的场景：你干的活，别人干不了，公司里少了谁都行，就是不能少了你。于是等到行情不景气、要有人下岗的时候，轮不到你，有升职提拔机会的时候，公司反而把你升上去，想方设法把你留下。
刚才提到我们获取更高薪水的目的，是为了过我们想要的生活，这里引申出另外一个问题，生活的意义是什么？什么样的生活才是向往的生活？有铁饭碗就够了吗？衣食无忧就够了吗？平时有些同学会去看书、练字、健身、旅游、培养各种兴趣爱好，这个意义又是什么？
有一个著名的马斯洛需求理论，相信很多人都听过，这个理论里面阐述了五种需求：生理、安全、情感和归属、尊重、自我实现。
刚才提到的要获得足够多的薪水，获得我们生存的基本保障，以便衣食无忧；工作稳定，争取升职而不被裁员，获得一份安稳的工作，这二者其实满足的是生理需求以及安全需求，也就是说，当前我们目前眼光聚焦的点，其实在这个需求理论里面，还是在最底层的两个层级。
第三个需求是情感和归属的需求，主要是有关亲情、友情、爱情的。第四个尊重的需求，是指获得社会地位。在前文说到的成就一番事业，就是属于尊重的需求，能够获得他人的认可。我们身边就有一个活生生的例子，就是我们的储君老师。他现在所从事的工作已经不仅仅是生理和安全上的需要，衣食对他来说已经无忧，他的工作职位就是 Office职场大学的校长。他所从事的这些工作，都是他所热爱的，他所为之奋斗的。因此，即使他常常晚上两三点钟才睡，也乐此不疲。因为他在这个工作过程中，获得的不仅仅是物质上的满足，工作上的需求，并且还获得了大量学员的尊重。反过来，他也能获得自己对自己的尊重。他已经达到了马斯洛理论的第四个层次。
第五个层次是自我实现的需求，这个层次说的是成为自己想成为的人、所期望的人。
在这里谈到马斯洛需求理论，是想把大家从眼前的繁忙工作、学习中，将视线挪开一点，把视野拉远一点，从一个大尺度上观察我们整个的生活、观察我们的生命历程，就能发现目前所专注的着眼点还是属于一个比较低的层次，就像在宏观宇宙象观察人类一样，人类是渺小的，不值一提的。同样的，在这个需求理论里面前，我们目前遇到的困难、学习上遇到的困难，生活上遇到的困难，和我们的目标相比、与获得尊重的需求、获得自我实现的需求相比，这些问题也都是渺小的。眼前的一切不过都是你进步路上的踏脚石，你不属于当前状态的层次，你的前方还有更美好的层次等着你去到达。
而为了获得更高层次需求的满足，想要不断前进、上升，唯一的方法就是不断提升自己，抓住一切机会来学习。无数的经验告诉我们，一旦错过一些机会，那就永远错过了。就像很多人都有的习惯，会把一些觉得认为好的文章，好的资源先收藏了再说，在今后有时间时再去看。不断重复发生的实例及教训告诉我们，往往之后再也不会去看。
电影《练习曲》里有句台词：“有些事现在不做，一辈子都不会做了”。这件事想要强调的一点是：把握当下，现在有机会去做的，就抓紧时间去做，不要拖延。一样的，现在有机会去学习的，立马就学会它、掌握它，不要指望以后再花时间去学习，很有可能这事没有以后了，很可能今后因为没掌握本可掌握的这项技能、这个知识，而让你痛失良机或功败垂成。
在这个训练营里的学习也是一样，学习的东西不仅仅是Excel，还有更多其他方面的软技能，比如说思维导图、复盘的思维、时间管理的办法。知识的积累是一点一滴积累起来了，并且知识的积累往往也是相互穿插混合在一起的。要从中摘取想获得的，或者是自己真正欠缺的那一部分，选择性的吸收掌握，不要任由这个机会放过。
学习，精进，最好的方式是把这个动作养成习惯，每天学习一点点，每天进步一点点，积累起来的力量将会是非常可观。有些人会觉得我软件操作技能非常强，能解决很多问题。我的经验是怎么积累的？没有人教导过我，我的经验都是一点点谷歌、百度出来的。
最后送给大家一句话：一个人睡觉8小时，上班8小时，而剩下8小时所做的事情，就决定了这个人与其他人的不同。这句话的意思是，我们自己日常工作和事务外做的那部分事情，才是你之所以是你、给自身增加标签的那部分事情。尽可能每天抽点时间，做一点自己想做而非外界强加给你的事，活出点自己想活成的样子。
总结一下全文：
过去所经历的教育，无论是学校里的、还是在职场中的，其实都是在提升自己的综合素质，提升自己的不可替代性，以使我们能在职场上更加游刃有余，更好的做好手头的工作，也取得满意的薪水，用这些薪水去过我们更想要的物质生活。
但是，生活中除了工作，还有很大一部分其他内容。这部分内容是我们自己选择的、可以去做的事情。希望大家在休闲娱乐、调剂疲劳之时，能做一些自己想做、又能提升一些工作上未必能用得着，但有助于提升个人素质、提升学习能力、加强思维能力、提升认知能力以及提高审美能力等各方面软技能的事。
衷心祝福大家，能够经过自己的勤奋学习、努力提升，最终能过上自己想要的生活，能够真正掌控自己的生活，然后无悔地度过这一生。