绘本讲师训练营【36期】9/21实践原创 《好饿的毛毛虫》

36013 罗娜

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今天给孩子们分享绘本故事《好饿的毛毛虫》自从培训过后基本我每天下楼买菜的时候，包里都会放一本绘本。一些简单的材料。这些孩子也是每天都在楼下等着我。只要其中一个小朋友发现我大家都围过来，罗老师，罗老师，我要听故事。听孩子们兴高采烈的声音，瞬间成就感爆棚。哇塞，好幸福。

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讲故事之前，我带着小朋友做了手指游戏。一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀？爬呀爬呀。咦！毛毛虫不见了，毛毛虫爬到哪里去了，你们知道吗？

游戏过后我的故事开始啦。

月光下，一个小小的卵，躺在树叶上，一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。

　　星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。

　　星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。

　　星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。

　　星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。

　　星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。

　　星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。 到了晚上，他就胃痛起来！

　　第二天，又是星期天。 毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。

　　现在他一点儿也不饿了——他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。

　　他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。

　　然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……

　　他已经是一只美丽的蝴蝶了！

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通过，给孩子们讲绘本的过程中，让孩子们了解到，蝴蝶是由毛毛虫而脱变而成的。让孩子们通过绘本感知中，你锻炼孩子们自己阅读，大胆说出自己的想法。

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绘本结束后，我又带着孩子们到草地上去找树叶，准备了一些超轻粘土，带着他们一起做毛毛虫，还有准备好的颜料，安排每个孩子都有自己的任务，最后把每一项为任务都体现在白纸上，这样就变成一幅美丽的图画。大人们玩的也很开心，小朋友们也玩的很开心。今天罗老师绘本的时间结束啦。我要去买菜啦！

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