讲课顺便找激情

讲课顺便找激情_第1张图片
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今天给熊大的两个孩子训练超级感知能力,一下电梯就看到熊大,领着两个孩子过来欢迎我。熊大感觉蛮开心,但是两个孩子木木的,估计在想:哼!神经病,放假都上课。^o^

开始的时候,孩子们并不是很放得开。于是我便问他们来深圳玩的怎么样?他们告诉我,昨天去世界之窗买了一套魔术玩具,还学了几招小魔术。

我一听,不就是刚学两招,见到个陌生人,就想显摆一下么?于是我就问:学了什么招式?他们就赶快拿出各种道具在我面前折腾。ʘᴗʘ

他们的魔术虽然不是很精湛,但是呈现出来的状态确实还不错。于是我就:“哇!……”,对他们大加赞赏,迅速拉近跟两个熊孩子的关系。(*^ワ^*)

接着马上跟他们开始玩游戏,本来是要玩大风吹的,但是人太少,最后决定了玩信任指挥官。——虽然勉强扛过去了一开始的亲和力,但是感觉还是没能够完全调动起孩子们的情绪。≧∇≦

如何找到激情才是这个课程最关键的地方。其实不光是脑潜能开发,任何一门课,任何一件事,想要做好,必有激情。老师有激情,学员也有激情,才能够共同成长。

接下来我就给他们各种训练专注力,当然神奇的图片带来了很大的效果,钉着一个十字架,就能把旁边的东西看消失,盯着一张彩色图片,闭上眼睛就能看到生动的画面。——没见过吧?哈哈哈哈!*^o^*

……(此处省略10万字*^o^*)

带孩子们玩了一天,姐姐非常认真。感应色卡10张对8张,而且整天下来,她的专注力最好,虽然没有大幅度的开心,但是我已经很满意了!O(∩_∩)O

本来还想写多一点的,但是现在已经12点半了,明天还得上课呢!明天有空我再给大家写吧!我先睡觉喽!(•̀⌄•́)

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