缘起
本科毕业于华中科技大学，2010年就开始在培训机构代课，先后在新东方，学而思，轻轻家教任过职。2016年出来单干，自由老师，平时比较佛系，上上课，旅旅游，唱唱歌，养养花，撸撸猫。2020年疫情把生活节奏打乱了，也让我去思考自己是不是还能再做点什么。
数竹
2020年9月创立了武汉数竹教育科技有限公司（目前是光杆司令），想要借助新媒体平台，把我这些年的教学心得分享给需要的人。建了微信社群，服务老客户，每周搜集错题，做好答疑，录制短视频。看得人虽不多，但偶尔收到陌生人的感谢，这种感觉还是很满足的。数竹的名字来源于，我希望每个孩子在学习上步子能慢一点，踏实一点，像毛竹一样，三年扎根一日千尺。
太赶
我觉得现在的教育氛围太赶了，大家都在忙着去学习，去做题，去补课，从来没时间去思考。我的优势在哪里，什么样的难度适合我，什么样的作业是我需要的，什么样的课程是我需要。而不是一股脑的赶赶赶，这样是不对的。
佛系
现在对于教学这件事情我是很佛系的，我不需要给学生很多很多他不需要或者消化不了的东西。根据每个人的特点，选择性的教，用不同的方式去教。可以这样说，我现在手上的每一个一对一学生，上的课程不一样，进度不一样，作业不一样，完全做到了个性化。这正是我自豪的地方！
遗憾
遗憾的是，我的单位时间有限，经常会拒绝很多慕名而来的家长（时间基本上全年都排满了）正好有机会，就想做点什么，帮助更多的人，让更多的人能够链接到我这么厉害的老师（自夸一下，不要喷我哈）
个人品牌
最近在学着打造个人品牌。学到一句话，真爱粉不是别人真的爱你，而是你去爱别人。相信，我的付出能够帮助到那么几个人，付出的时间，精力都是值得的。
新媒体矩阵
我接触新媒体也有一个月了，抖音，快手，视频号，微视，小红书，b站，知乎，微博，百家号，都是同一个名字——数学李振中。没错，实名认证哦，嘿嘿
开公司后，收入肯定会减少，工作量也变多了，很多人不理解我为什么要这么做。其实我想说，我是一个有情怀的人。我想做企业公众号，写写我的教学心得，数学独有计算妙招。（开玩笑，我手上的数学年级第一，班级第一都有好几个，都是我的得意门生呀）
我还有个梦想，经济允许的情况下，想去山里支教，挣脱物质的枷锁，简简单单的去帮助别人，收获快乐与幸福。
课程设计
在这么些年的教学过程中我发现，很多学生上了很多补习班，做了很多作业，成绩依旧上不去 ，还是不会学习，很多人因此丧失了对学习的兴趣，对成长的信心。这是一件很遗憾的事情。
我渐渐的发现，很多时候，我们讲题型讲重点，是有用，但并不是最有用的。很多学生的问题就卡在计算上，审题上，思维训练上了。
不信，你可以去翻一翻身边学生的试卷，知识点不清楚的有很多，但大多数人都是计算问题，审题不清，学了不会用。
我在去年仔细学习了《新编数学教学论》这本书，发现很多理论性的东西，看着看着就和我们教学中的实操结合上了。
问题
计算的问题出在哪了？在衔接上！小学，初中，高中，计算要求都不一样，中间断档了，没有一个很好的衔接，孩子爬不动够不到。这就是我要做计算课的初衷。
审题问题呢？小学老师教了方法，奈何小学题目简单呀，孩子不愿意去用，跳步骤。初中高中老师都不屑于教你去一步步读题，那么，我来！
思维训练，我认为pbl，以问题为中心的学习，是一个很好的方式。这是我在上大学的时候学到的，华科很多实验班配合部分教学采用的方式。它教会了我，主动去学习，去探索，去检索我所需要的资料。这个我也想带给你。
感谢
我是个感性的人，一不小心就用手机写了这么多的字，好像已经很久没有写过文章了。表示感谢，感谢认真看完我文章的人！也希望对数学感兴趣，想了解数学常见题型考点与学习方法的朋友，关注我～也欢迎在各个平台都搜索关注我～同名ip哈
有一个nice的朋友说过，找到自己的优势与兴趣，选好赛道，默默耕耘，总会走出自己的路！