Day11 文件的读写2019-10-23

文件和异常1.0 day 11

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学习计划：

1. day11的任务
2. spyder的学习
3. 完成day4遗留的任务
4. day7和day9的案例

学习内容：

对于 python：

1.初步了解了文件系统。

• 文件是存储数据和管理数据的一种方法，他将硬盘等存储工具抽象化，我们不需要知道数据存储在硬盘的哪个区域，只需要知道数据存储在哪个文件。
• 文件有树形目录，便于查找。
• 且文件的存储也可能是在网络上，并不一定要在某个实体上。

2. 学会了文件的读取，释放资源，以及读出和写入，以何种方式写入，字符串还是二进制，字符串是何种编码方式，是utf-8,gbk,gb2312,gb18030(后面三种用于文本含中文字符)，是逐行还是全部一起读入
3. 初步感受了爬虫的魅力，通过接口以及json将python获取到的信息提取到纯文本文件中，非常神奇，从来没有想到自己也可以爬取到文件，不可思议

对于spyder

spyder大概简单地看完了tutorial，还需要进一步学习和实践

对python的话：

  今天学习时都要睡着了，但还是坚持了下来，虽然知识越来越难，但也愈加窥见数据世界的奥妙。
  今天看了一个视频，是讲述大数据时代“杀熟”的事情，因为大数据，个人的隐私大量暴露，也使得商业的价格歧视在网络上层出不穷，我在想有没有一种方法，可以使得隐私被保护的同时，又做到软件等的贴心或者个性化，比如说问卷调查中的敏感性问题，使得被调查者不暴露自己的身份，同时，调查者获取到自己想要的信息。这也许需要一个完备的第三方平台以及统计知识。使得抽样调查与大数据时代完美结合，这也许是一个很有趣的命题。
  还有一个问题，就是并不是所有人都喜欢看自己喜欢的东西，人是不断变化的，每次我进入一个网站，网站都需要我选择自己喜欢的模块，其实我一点都不想选。因为每次选了，他就把我们限定在一个圈子，相当于我们自己给自己贴了标签，怎么才能避免呢？或者说为什么要给我们分类呢？

未做的事：

1. 除了前两项的计划
2. spyder总结