深耕编程，技术篇是最好的热土

3月26日（周二）甲秀小学第四次机器人社团课开始啦！在技术篇这一块热土上，编程带给我们很多惊奇和欢乐，但在这块热土上还有更多的新奇等待着我们，让我们一起探索吧！

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继上节课我们学习了教育版的软件、学习了软件界面、了解了每个区域的名称和功能，上节课同学们也学会了简单的程序编程、下载。在进入新课程之前，兰老师以提问的方式带领同学们回顾了上节课的内容（操作界面每个区域的名称和功能 : 指令栏、编辑区、菜单栏、动作视图、机值视图区、删除区域、动作模块）。同学们知识点掌握得非常牢靠，都能答上来。

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本节课我们将要学习的知识点:1、学习程序的概念；2.学习程序的基本结构；3、认识流程图和积木模块编程；4、用积木模块编程。

首先，兰老师带领同学们学习了程序的概念，并用我们生活中的一些小寓意来帮助大家理解程序。比如 : 早上起床上学要经历哪几步，使用“小艾”的时候需要几个步骤的问题，让同学们思考，一步一步的理解程序的概念，简单的说程序就是一组指令，告诉我们需要要做什么，第一步做什么，第二步做什么。同学们都非常的专注，对技术篇有着浓厚的兴趣。

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第二、程序的基本结构。程序结构可分为 : 顺序结构、选择结构、循环结构，这三种结构在程序结构中非常重要，是编程顺利完成的基础，今后在运用传感器课程中和一些比赛中都会反复运用。① 顺序结构，顺序结构是一种线性、有序的结构，它依次执行各语句模块。从第一条语句执行到最后一条语句，老师为了同学们更好的理解，列举了生活中的例子（起床—洗漱—吃早饭—上学校）。

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②选择结构是当一件事情有很多种课程性的时候就需要挑选其中之一进行选择。所以，在选择结构的程序就需要根据不同的条件来决定执行走向，而执行的结果也会随着条件的不同而不同。兰老师为同学们设计了一个选择题，每天都要进行的一个选择（闹钟铃声响起和到学校之间过程的选择），同学们非常激动的举起了小手回答发生在自己身上的选择。

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③循环结构，循环结构就是重复的执行程序，就像春夏秋冬四季一样，年复一年。

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第三、流程图和积木模块编程，流程图是指用特定的图形符号加上说明，来表示我们解决某个问题的一种思路和方法的一种框图，这种框图的优点是形象直观，一目了然，便于理解没有歧义，可直接转化为程序。

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第四、用积木模块编程。在同学们都理解我们的程序结构和流程图后，老师演示了一遍程序模块编程，然后开始了今天的课堂小实践（运用我们的动作模块、语句模块、次循环模块、永久循环模块以及程序结构来完成动作的设计）。每个小组都快速的动起手来，互相协助。虽然遇到了不少问题（串口连接不上、程序下载不了、命名错误）但是在老师的协助下都顺利地完成了今天的课堂小实践。

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这节课在技术篇这块热土上，同学们都收获很多知识，收获了很多快乐，也发现了很多新奇的领域。希望在技术篇这块热土上，同学们将越来越优秀。

同学们，下周再见！