守住童真，保持童心

        今天不到19:00,我就早早打开CCtalk,看到了王艳着老师，听吴虹老师介绍，我了解到王老师是2017年马云乡村教师奖获得者。我顿时心生敬畏，带着好奇的心，搜索了一下王老师的个人资料。看完资料之后，除了敬佩她之外，更是被她的敬业奉献精神深深得感染到。                                                                  王老师每天第一个到学校的精神、领孩子们收集废纸和塑料瓶卖钱给孩子们买奖品的精神、为了给孩子们买奖品骑着自行车去县城的精神。也许这些事情很小，但并不是每位老师都能做到的，也不是每位老师都能坚持的。值得我们年轻教师学习与发扬，同时也给我的内心带来很的大的触动。

        怀着对王老师无比钦佩的心情走进了今天的课堂，我发现王老师非常和蔼可亲，虽然她获得了很多荣誉，但给我的感觉王老师就像我的大姐姐一样。真正有才华的老师一定不是高高在上的，而是能让才华回归我们最朴实真正的教学与生活。这样谦卑平和的心态，也是我们应该学习的。

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        我是一名数学老师，怎么能让数学变得有趣，我一直没有找到答案。在我们传统的认知里，数学就是枯燥乏味的，就是一些数字、图形和公式。孩子们喜欢画画、体育、音乐，却唯独很抵抗数学，有的同学认为数学好难根本学不会，有的同学虽然数学学得好，但数学绝对不是他最感兴趣的学科。今天王艳着老师的课给我带来了希望，虽然短短四十左右分钟，但却受益匪浅。                        王老师为我们讲了四年级《认识角》的数学故事、图图的臭袜子的故事、万万没想到的故事和魔法七巧板的故事，让我感觉到数学离我们这么近，数学知识竟然充满这么多的神奇与魔法。根据王老师为我们提供的经验以及我日常教学中的感悟，粗略得谈一谈怎么能让数学变得有趣，怎么能想出有趣的数学故事：

一、多读儿童故事书

王老师之所以能写出这么多数学故事，和她经常给她的孩子讲故事密不可分。孩子们都会有读书课，我们可以和孩子们一起看儿童故事书，和孩子们一起看书的氛围对我们的感知和触觉是有很大的调动。很可能读着读着某一个数学知识，就会让我们想到一个数学故事。

二、保持一颗童心

从王老师的讲课以及王老师天真灿漫的表情，我们能深深的感受到王老师有一颗童心。作为一名老师我们要始终不忘教育的初心，还要始终能和孩子玩到一起去，走近他们的世界和生活，保持一颗童心。

三、善于思考

王老师在教学中善于思考，她说她的很多故事都是在课堂中产生的。看到哪个内容，孩子们错的比较多，她就会用魔幻神奇的数学故事来激发他们的兴趣，促进他们的学习。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”另外高尔基也说过，我相信这句话。希望我们都能像王艳着老师一样拥有爱心、幽默、童趣，发现生活中的美，从而运用到教学中，激发学生兴趣，帮助学生学习成长。

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王艳着老师的著作：《好玩的数学奇遇记》系列、《小飞侠彼得.潘》