2020年11月28日 韦志中心理学网校小渡商学院，“心心相印”计划:青少年心理工作研讨小组全国大型公益活动——《时代背景下的青少年教育/第一次研讨活动总结》

一次与众不同的学习

2020年11月28日“心心相印”计划启动，第一次探讨小组顺利举行。

首先从小组成员到来，那种眼神当中就能看到对知识学习的渴望和对探讨小组期待。果不其然，从一开始我就感觉到与众不同。

对于我个人来说，整个流程下来。按照整体团体的带领和各个环节的时间把控来说，做了一次很好的梳理。

因为好学而走在一起

      学习确实需要主动性，通过招募但是人员参加不多，非常感谢欢迎小组成员的到来，才得以该活动在广东揭阳榕城站开展。真正认识到时代背景下的青少年的心理问题以及状态。

    在有时控的自我介绍，当中也认识到每个人过来学习的动机。也看到了当下每个人最明显的心理需求与状态。

在技术体验中，感受到了是一个非常新颖的环节。每个人一个知识点，从这里看到了韦老师为什么能在团体中不断有技术创新的存在，这也许就是他有睿智的头脑和敏锐的眼光总是能有不断创新，适应团体的变化，需求而出现。非常佩服韦老师这个也是我需要向老师学习的，希望通过跟随韦老师能不断的提升自己。让自己有更多的思考、总结、反思，在每一次进行团体当中都有所收获和感悟。

从各自的视角看到青少年成长

    在这里呈现小组成员在阅读书本内容收获的精彩知识点

吴菊芬书本p11～12页，收获到的启发站在了心理咨询的角度看到青少年工作绝不仅仅包含家庭教育家庭治疗，更为重要的是青少年本人需要成长的点和责任以及义务。想要拥有美好的物质和精神生活，必须进入青少年教育与家庭管理教育。

紫燕书本p7页，站在了学生辅导园工作的角度看孩子们，希望家长能明白孩子问题的发生，不能把它当做感冒来治疗，而是一个长期的青少年教育的工作来跟进。

伟瑜书本p19页，当青少年在家庭当中很多种满足无法同时达到时应该怎么做？这是一个很值得探讨的话题，大家纷纷参与进。

妙贤p7页，每个人身上或许有这么一个“病症”当然是加双引号的强迫行为。正因为他的这种长期的病症存在，反而使他整个人生过程当中会更舒适。这种病症不能轻易被解决。有时候这种病症反而是他个人的一个礼物，而且有可能还会伴随他一生。

林蔚p129页，启发到自己的点就是自己的成功就是让自己的孩子有了自信，能心灵更自由，能把控好自己的人生，自己做女儿身后支持人很重要。

晓烁p126页，如果我们每一个人不能享受职业，那职业就不能成就你。真正阐明了每个人在做一份工作，喜欢一份职业。从而持续从总享受到价值和乐趣。

总结

因为，这次心心相印计划的启动第一次小组探讨，一次活动，一个团体，N多个知识点。

一本促使家长学习成长的好书

一个态度

一次非自愿的强迫自己学习

一次主动学习的收获

一位不管路途遥远而坚持学习的人的人

一位坚持梦想的人

一群因为学习而思想碰撞出火花的人

态度决定行为结果