《道德经96》第三十八章——老子要给我们讲历史了
第三十八章原文：上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。上德无为，而无以为；下德为之，而有以为。上仁为之，而无以为；上义为之，而有以为；上礼为之，而莫之应，则攘臂而扔之。故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。夫礼者，忠信之薄，而乱之首；前识者，道之华，而愚之始。是以大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。故去彼取此。
我每天跟赖老师在一起，我都感觉到差距，提出一件事情能不能做，大家都是会想到各种担心，那赖老师最后说要做，都会给出一个方案，让大家去执行，结果都很少不成功的，所以最后只要赖老师提出来的，大家都支持。发心是正的，走着走着就正了，就成功了。
能量可以感动天地，天地的能量可以来成就我们。经典的能量可以帮助到我们。经典的好不是我一个人说的。请了育心经典，如果快递打电话让你下楼去拿，千万别一个人下去了，你扛不上去。育心之前谁能一下买26斤的书，七八千元的书，但是走进育心后大家有没发现，买书不大那么注意价格而是价值了。
育心经典的易经是990元的定价，因为他的价值最高，正本清源，这么多年来易经卖得最好。蓬蓬易经也是反复读单独读，最贵的最珍惜！
恭敬心，空杯心，欢喜心，大爱心，感恩心。
如果中国《易经》不知道现在会怎样。《易经》是所有经典的源头。育心经典，传家宝典，正本清源，唯有易根。我们把《易经》称为易根。读经典大家贵说读不懂，只是因为我们有了功利心。读经典我们要怀着五心，恭敬心，欢喜心，感恩心，空杯心。具备这些，一定能读出自己的味道的。
这次的新冠病毒，韩国之后，意大利百分之六点多，意大利是最高的，比中国韩国为什么？意大利全部用西医都高，是不行的，跟病毒是对着干的，韩国死亡率都没那么高。
读经典一定要具备五心。解读经典，第一层面从字面上了解，第二一定要通读，前后都要知道。我讲道德经，大家要去读道德经，我一天只讲一点，大家可以去跟上，听贺老师讲《黄帝内经》，大家要去读《黄帝内经》。第三比如读《道德经》要去了解老子这个人，了解圣人之心。
老子是图书馆馆长，也是档案局的局长。所以为什么孔子会跑到洛邑区请教他，周王都会去问他，王侯将相会去请假他。所以是非常了不起的。功遂身退，天之道。需要的时候，义不容辞，处众人之所恶。这就是他们的思想境界。道家从来不会只考虑自己，而且不图名不图利。道家可以保护人的。作者留下这么一步经典是要做什么的？所以不会读不懂的。学、明、行要同步进行。不是先学会了才去行。三步同时进行才能进步得快。我们接下去马上有指导师培训。当全国人民都学习经典了，我们民族就强大了！我们需要更多人一起开弘扬我们的民族文化。如果全世界人民都来读我们的经典，至少可以减少百分之七十的战争。
我和我哥小时候天天打，但是当有人欺负我的时候，我们就会特别团结。我们发动的战争都是内部的。而且别人的战争越打人口越少，我们越打越多。如果明朝没有满族侵犯我们，那可能内蒙那边都还不是我们的，我们也不能把满族文字文化都整明白。这就是我们文化的力量。
我今天把怎么读经典都讲了，那接下来我们好好读，不只是读《道德经》。一定要带着上面说的五心去读。经典没有一句不与我们的生活息息相关。信佛的人还天天烧香呢，平时不烧香，临时抱佛脚，上哪里去抱？所以一定要去读。
主持人：今天听课人数已经叨叨98人，快100人了。育心经典的价值是超值的，像惜芳老师进来后都后悔文化没有早一点告诉她。她进频道五天就去中心，请回经典后一天都没落下。我们育心现在也吸引了越来越多智慧父母进来学习。《易经》经典中的最高智慧，他是圣人的集体创作，最早是伏羲氏，后来是周文王，周公，孔子及其弟子。然后是我们育心的大家长赖国全来老师做了“大易养正诗”。
泽楷妈：想起我当初，进入育心以前自己负能量很多，学习之后就会觉得收获很大，然后就会跟孩子跟老公讲大道理，以为自己懂很多，孩子爱人都不想他我说。所以我们就要“蓄”，潜龙勿用，首先要修德行。那天读《易经》“良马足”“利有攸往等有很多个地方不懂，经过今天的课程点播就更有意思了。所以经过素读后有人点播，就不一样。人不能太聪明，孩子吃点亏是没关系，不然有时就死在锋芒上。有些企业总的人为什么能力强却上不去，因为他们表现得很聪明，功高盖主。不管在生活中，工作中，有时装傻一点好。
�今天子栋老师分享到经典的价值，我想到当初我请经典的时候，去参加读书会，我就会想到组织读书会的人也是在付出的。我就把参加读书会当成是售后服务。所以教材的价值是很大的。经典我已经读了很多年了，有时候人家会问我懂不懂，不管懂不懂都是我们老一辈留下的智慧。读经典过后发现外面的很多课程价钱很高，其实他们只是拿出一种一点来讲，真正的智慧在经典里。教材7903元，真正的价值是看不见的地方。进来育心真的都是有福报的人。我特别感恩能够进来。
贺老师分享：今天听课人数达到98人，快突破100了，可见智慧的人越来越多了。易经是智慧之海，文化宝藏，不读是不是我们的损失？有这么好的课程，不听是不是我们的损失？如果读不懂也没关系，我们的课程是能上能下。课程只要听懂一句，那价值也是无限的。我来说下我课程的收获。蒙正老师的大蓄已经讲到了第三讲了，大蓄累积的不是钱财，而是累积德行。 夫大德者必得其位，必得其禄，必得其寿。蒙正老师还举了历史上的这些反面的例子，结合历史，体悟和收获是不一样的。所以讲经都是结合历史，华老师的历史课是结合经典和育儿来讲的。经常外面听课的人就会对比出来的，外面都是讲方法层面的。我们是从道，法，器，术四个层面。所以我们想要经营好我们的家庭，教育好孩子，工作更顺利，都一定要进来。
恭敬心，为什么我们请经典要用“请”，为古圣先贤的尊敬。“空杯心”如果我们请经典带着自己的很多固执己见，就怕你了解不到他的价值。育心不怕你了解就怕你不了解。育心经典是赖老师耗费十多年的努力，我想没有人送得起。我们过后的课程都是免费的，地面的读书会也都是免费的。如果你来觉得贵，那你是不了解，像子栋老师的课程外面至少也是万儿八千的收费。而且我们这里还是理论和实践结合的，听了就能勇的。
欢喜心，如果我们是带着欢喜心去读的，那孩子也会带着欢喜心去读。大爱心，我想进入育心的家人都是具备这点的。不然我们育心也不可能数十年如一日。我们都会感恩老师的讲解，感恩家人的分享，感恩育心让我们越来越好。我们是发自内心的。没走进来真的会觉得很怪很假，但是最后都是会发自内心忍不住去说，就像宿轩妈妈每次来分享的时候会感恩。感恩是一种天地能量。如果暂时还听不懂，还没读完，没关系，你开始读，很快会赶得上老师讲的。
像《道德经》正音跟读一边也就一个小时左右，跟读三遍过后就可以诵读了，开始读得慢也没关系，也不用一个小时。经典请回来的，家长的读经计划可以随时调整，跟着频道的课程进度一起，那受益会更多。孩子的进度可以跟读经计划来。孩子趁着现在记忆力好，把真经宝典装进脑子里。领悟力我们以为孩子不懂，其实他们解释不了那么清楚，但是他们会去用。经典思维会用得很好。学历是铜牌，能力是银牌，思维是王牌。孩子如果具备了这些思维，以后是不是特别了不起。易经本身就具备十大思维，他们在潜移默化当中收获。从小具备这些思维，用金钱能衡量得了吗？
我们爱孩子，但是如何爱孩子真的取决于我们父母的格局。我们进入育心之前是懵懵懂懂的，但是进入育心之后，我们就知道要给到他们什么，怎么去养，不知道，现在也知道了每天半个小时陪伴孩子读经典。孩子在潜移默化中，思维，道德品行无为而为就养成了，很神奇。
育心经典提倡的是学、明、行，三点同步进行，不是让我们死读书。这边有配套的教材，音频，指导，还怕我们读不懂吗？如何经营好家庭，引导好孩子，只要我们跟着平台学就可以了。特别佩服育心经典，外面很多国学机构没几年就倒了，但是育心经典十几年是越来越壮大的。没有一家国学经典机构可以比较的，无论教材还是引导都是不能比的。