绘本讲师训练营，【25期】5/21阅读原创《绘本之力》——与绘本的接触方式

25023—张云云

图片发自App

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      某天闺蜜说：他们小区有个孩子跟我们小孩儿一样大，能认好几百字。我深知我们家小孩儿大字不识几个，开始怀疑亲子阅读方式是错误的，所以当天晚上我就指着字给他读，让他的眼睛随着我手指的方向走，但是两篇没读完，他就不看了，眼睛就去看图片了。

      所以去上绘本讲师之前，自己真的是很焦虑的，我觉得我们八零后这代，从怀宝宝开始都很注重胎教及早教，只要是关于这样的书，肯定会买好多，权威的不权威的都借鉴。

      从小朋友不会说话起，就开始读书给他听，在他能流利的说话后，有一天我们发现他自己在书屋里读《恐龙帝国》十本书几乎一字不差地说出来，并且语气也是有变化的。我们当时很惊讶，这也是我父母逢人就炫耀的事情，后来发现是他记住了这些，根本不识字。

      上完绘本讲师听了几位老师的课，就轻松了很多，今天看到松居直说：我不怎么赞成孩子早认识字。文字这东西是很有局限性的。在儿童时代获得同在一起这一最重要的人类体验，然后用耳朵认真听取讲述话语，自由自在地进入语言的世界，拥有了这一能力的孩子一旦习得识字这一技术，就能够的书了。现在是只教识字这一技术，所以不能读书了。

      在大环境所造成的教育基本都是超前的，所以好多家长的心都是焦虑的，后面还有很多有指导意义的话，可以认真仔细体会一下。

      现在越来越明白绘本是大人读给孩子听的书这句话了。