谈“贡献”

      古人云“三十而立，四十而不惑！”时光流转，不知不觉即将临近不惑之年，可心中的谜团也似乎不见有所减少，前几天，学校公示半期考各科老师们考试“贡献值”分布图，触动心弦。“贡献”这个鲜活的字眼立刻又印入眼帘，在教育局和校长眼中，所谓的平均分、优秀率、及格率这“三高”，就是贡献大。在如今，在高考的指挥棒的指引下，作为一个学校，学习质量是生命线，安全是警界线，学生的成绩无法提升，永远困拢着老师，成绩就像一座山，我们老师如何担当起这教书育人的职责？作为一名一线老师，只有将“贡献”牢记于心，如果失去了“贡献”之心，那我们又应如何面对这漫漫教育之路？我们有贡献吗？平日里，心里装的更多的满腹劳骚，满腔怨气，日日为之而忙，没有体会到工作之乐，心如果没有立足脚跟，就会飘浮不定。清晨，当睁开朦胧双眼，应想想能为家人贡献多少？为学生的贡献值呢？对他人或社会又有什么贡献？如果一谈到“贡献”，似乎总是要跟“伟人”“名人”联系在一起，好像与我们无关，我们平凡如米粒大小，有时甚至微不足道，谁又怎能说没有贡献呢？老师贡献的力量，老师的影响是很深远的，时代在变化，改革在发展，每天迎着朝阳，我们的贡献有多少？每天我们应将自己的贡献值放大，每天“贡献”一己之力，这样的人生会变得更加充足而有意义！