樊登读书践行笔记Day2——《好奇心》人类的第四驱动力

        写践行笔记第二天，这本《好奇心》也是听过一遍后加星标准备反复听的，这周的好书共读书单都是我感兴趣的。

      《好奇心》作 者 是[英]伊恩·莱斯利（Ian Leslie），是专栏作家、演讲家、广告从业者、BBC 广播喜剧节目《成名之前》的编剧及主持。

        书中说，人类和灵长目动物有三个相同的基本驱动力：食物、性和庇护所。除此之外，人类还拥有第四个驱动力，那就是好奇心。好奇心使人类区别与灵长目动物，大猩猩会模仿，但大猩猩不会去思考“为什么”。

        人类的好奇心是与生俱来的，但四岁之后好奇心就会慢慢丧失。前些天看《郑渊洁家庭教育课》，书中提到父母要做的一件重要的事是留住孩子的好奇心和想象力，郑渊洁认为能进行发明创造的人，是有想象力和好奇心同时又拥有知识的人。这个观点与本书的作者相同。

        那么问题来啦，怎样保持孩子的好奇心呢？郑渊洁说：父母要向孩子学习。我理解为，当孩子提出天马行空的想法或有奇怪的举动时，不要去制止，而要去鼓励，和孩子一起去寻求答案（答案并不重要，重要的是寻求的过程）。

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        书中给出了好奇心的两大阻碍，一是过分自信，二是妄自菲薄。

        过分自信，也可以理解为“无知而快乐效应”。这就是达克效应，人以为自己知道事物的答案，从而不再对其他可能产生好奇。1和过分自信一样，妄自菲薄（不自信、自卑）同样会削弱好奇心。妄自菲薄者，常有焦虑感和不确定感。

        作者认为，恐惧会杀死好奇心。好奇心需要一种不确定性来激发，可是如果过于不确定，它又会被禁锢。

        我们怎样保持好奇心，书中给出了七种方法：

1.虚心若愚

傲慢、过分自信，使人不思进取，失去好奇心。

2.建造数据库

好想法，它的产生植根于创造者的长期积累。就像我们所说的尤里卡时刻，即某个想法不请自来。这一灵感的闪现，不是意外，而是源自对知识长久的储备和推敲。

3.要有“狐猬”精神

古希腊诗人阿尔齐洛科斯说，狐狸知道很多事，但刺猬只知道一件很重要的事。狐狸博学，刺猬专精。而在当代，我们要拥有“狐猬”精神，才能适应这个竞争激烈的世界。

4.询问关键的“为什么”

询问关键的“为什么”，有时对解开复杂的矛盾有着至关重要的作用。

5.做一个“思想工匠”

6.质疑你的茶匙

7.将谜题变为奥秘

        好奇心是困难的，“好奇心害死猫”，好奇心是值得的，它会带来丰厚的回报。当我们对一件事物产生好奇时，怎样选择，是去解开谜题，还是放弃？这是千古难题。

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