小小区域大学问——海北幼儿园举办区域环境创建评比活动

      区域活动为儿童一日活动中不可替代的重要组成部分。10月13日下午2时，海北园进行区域环境建设评比，旨在充分挖掘环境的育人内涵，切实提高教师的环境创设和材料投放能力而优化区域活动。

      在园长周苏蓉的引领下，全体教师实地观摩每一班级区域。结合主题教育内容以及孩童的年龄特点、兴趣需要，各班班主任就班级区域的规划设置、材料投放、活动规则、游戏痕迹等做具体介绍。教研组长韩佳玲组织参评教师据此打分，并及时与班级教师交流、研讨，肯定环境创设中的亮点，针对不足提出实质性建议。

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      “环境创设是幼儿园最重要的课程资源，要让无声环境起有声的教育作用。”周园长简明扼要地总结本次评比活动，不仅高度评价班级两位教师齐心协力的实干精神，也希冀全园关注区域材料投放的层次性、操作性与幼儿个体差异，使得主题教学与区域活动有机融合，带动小朋友们在自由、宽松的氛围中主动探索，展现区域活动之于儿童发展的独特价值。

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      教师纷纷表示，此次活动既为大家提供体验成功、共享经验的学习平台，加快教师专业成长，且根据孩子们的能力发展水平，不断丰富、更新操作材料，为其创造自主探究的乐园，彰显游戏精神，契合指南、纲要理念，意义远超评比本身。