文 凌清清
01
2019年2月21日，深圳市宝安区一名13岁男孩在家附近跳楼身亡。这是新学期开学的第4天。事发前男孩没完成寒假作业，被班主任要求在家完成作业后再回学校上学。事发时，男孩的爸妈均在外地出差，孩子托给姨妈代为照顾。
男孩留下了4封遗书，分别给自己的亲姐姐、姨妈、爸妈和爷爷奶奶。他给爸爸妈妈的遗书是这样写的：爸爸妈妈，我知道你讨厌我，我走了，请不要伤心难过。留给爷爷奶奶的遗书中说到，自己无法达成爷爷奶奶的期待，对生活丧失了信心。
这是一个让人痛心的事件。孩子选择自杀的原因，应该就是他自己所说的“对生活丧失了信心”。是谁？又是什么事情？让孩子在花季年纪对生活失去了信心？
也许会有人将责任归结为现代孩子的心灵太过脆弱，或者社会发展环境太复杂，或者学校老师的教育方式欠妥，或者家庭教育的缺位。我觉得，这些都是可能的原因。同时我们更应该思考，到底怎样做才能更好阻止类似事情的发生？
02
我参加过一个亲子课程，他们的导师团队们提出了这样的解决方案：每位父母，都应成为孩子的第一求助人。孩子从哇哇落地、到长到18岁成年人，这期间肯定会遭遇很多让他们觉得很困扰、甚至很无助的问题或事件。
比如考试成绩、同伴交往、异性好感，甚至外貌特征等。此时孩子是否愿意向父母求助？作为父母的我们是否有能力协助孩子从负面事件中走出来？我觉得，这才是阻止孩子自杀的最后一道防线，也是最牢固的防线。
我们得让孩子知道：孩子，爸爸妈妈是无条件爱着你的。唯有爱，才能让孩子信任我们，愿意向我们敞开心扉、甚至求助。
我们有没有让孩子打从心底认同：即便我表现得很拖拉，即便我成绩不好，甚至即便我暂时沉迷网络、陷入早恋，爸爸妈妈也是爱我这个人的。只是，我的某些行为，让爸爸妈妈觉得无法接纳而已。
读到这里，也许你有不同意见。这些行为，明明就是错误的！比如沉迷网络、早恋，我绝对无法允许！是的，从你现有的观念看来，也许的确会判断“这是错误的”。
然而，很多事情也许真的没有对错之分，只有价值观的不同。而且，你再怎么认为“错”了，这个事情还是发生了，对吗？所以，关键在于如何才能引导孩子往更好的方向发展。
的确，我们有必要区分，爱孩子这个完整的人，及不接纳孩子的某个行为，这是不同的。而区分这两者，对父母来说，是一个特别重要的功课。
03
比如，当孩子沉迷网络而疏于学习时，也许作为父母的我们会很焦虑、很着急、很担心。所以我们可能会忍不住数落，或者忍不住在他面前叨叨叨，甚至可能会不理会他、冷落他。
而这些，传递到孩子心中就是：我是被爸爸妈妈讨厌的。都是因为我不好，我爸爸妈妈才会这么对我，他们才会这么不开心、这么不幸福。
我相信，大多数的父母都是发自心底爱着自己孩子的。只是这份爱，如果传达方式不恰当，抵达孩子心中时，爱也许就变成了伤害。
就像选择轻生的这位13岁男孩，他认为爸爸妈妈是“讨厌”他的。他没有感受到来自爸爸妈妈的力量和支持。
那么，怎样表达爱呢？处理好自己的那些负面情绪后，我们更需要在自己的认知层面做功课。比如，孩子沉迷网络，这背后是不是有好消息？孩子的行为是孩子的真正兴趣爱好吗？是天赋吗？可以引导他将这个作为终身职业吗？这个过程需要兼顾和学业的关系吗？如何兼顾？
或者，孩子的行为只是简单的消遣？如果只是消遣，怎样才能减少对学业的冲击呢？又该如何兼顾玩耍和学业的关系呢？
当家长在价值观的认知层面捋顺这一切后，我们就不会这么烦躁、着急、担心。此时，依靠过往积累下来的丰厚的亲子情感存款，再辅以良好的沟通技巧，我们绝对可以既表达爱，又能引导孩子去思考和行动的。
爸爸妈妈是允许你可以犯错的，爸爸妈妈也是相信你有能力改正错误的。无论如何，爸爸妈妈都是爱你的。无论如何，爸爸妈妈都会陪伴在你身边，做你最坚实的后盾，提供最大的力量和协助。
这，也是需要不断的学习成长，才会植入到我们脑海，并且在大事小事上，让孩子get到这份浓厚的“爱”！
（本文图片来源于6Q教育）