01
“殇”读，shāng ，指幼年夭折。我查了一下这个字，没想到会选择这个字，写作者内心有多痛，他在痛什么？
是孩子的病吗？
是孩子没考上名校？
是隔壁孩子考上了，他家孩子落选了？
是三年的“牛蛙”教育，让孩子失去了玩耍的时光？
是精英家庭没有培养出精英的孩子？
02
近日被一位退休老教授的文章《牛蛙之殇》惊到了。惊到我的不是这个老教授家庭有多牛逼：姥爷在国家级科学院研究院担任教授；女儿在上海是公务员；女婿是海归。
而是通篇的文章里提及那个孩子的字眼少得可怜。
写的全是家长为什么要孩子上名校（上海四大民办小学），为了给孩子一个灿烂的未来，在孩子3岁的时候就进行所谓的精英学习。
没想到三年后，孩子没考入名校，反而得了一种很难好的疾病“小儿抽动秽语综合症”，是一种慢性神经精神障碍疾病。文章的结尾还不忘写下：你是我们的骄傲，也希望你能以你爸爸、你妈妈、你爷爷奶奶和我为荣。
在这些牛逼的家庭中，孩子就是家长的未来，寄托了全家人的希望，这种家庭很难接受孩子不出色，不优秀，因为父母和爷爷奶奶这一辈人都是社会精英。
文中还提及他们是如何训练培养孩子的：作为家长，我们在过去的教育中，总告诉他不要乱动，要乖乖的坐好写字、看书……现在他这样的抽动，岂不是潜意识里的反抗？……这三年，我们整个家庭的精力都在这个小娃娃身上。我不知道他的小小脑袋能装多少东西，但他的每一天，都被我们特别是孩子她妈用各种跨年龄层的知识填满了。我女儿对孩子的每一天、每一周、每个月都设置着不同的考核，她将这叫KPI，她要求孩子记的第一个单词就是“Key Performance Indicator”。
看到这里，我明白了，为什么这个孩子会生病。
他们在用一种成人的方式来教育孩子，同时还把自己的精神寄托也一起强加给了孩子。不是一天，一周，一月，而是三年。一个幼儿园的孩子，连左右手都没弄明白，连穿衣吃饭这些自理能力都要学习，这么小的孩子每天要一本正经的学习，如何受得了。
这种高知的家庭，因为自身的学历和经历都很丰富，就以自己认为最出色最好的方式教育孩子，同时希望孩子能走：著名民办小学——著名民办初中——著名公立高中——清华北大交大复旦和海外常青藤的“牛蛙”式路线成长，我想说，他们对于孩子，知之甚少。
这个可怜的孩子总是问什么时候可以玩？这不是在培养一个精英，而是在摧毁一个孩子。
对于他们来说，名誉最重要，成绩最重要，孩子的未来最重要。
可悲的是，让他们感到心痛的不是孩子的健康受到损伤，不是孩子的内心受到伤害，而是孩子没有考上名校，而是隔壁的孩子考入了名校，而是他们这么优秀的精英家庭却没有培养出优秀的孩子。
03
看完全文，也没有看到家长写下这个孩子一丁点优点，孩子有什么兴趣爱好，有什么长处，有什么闪光点。
反而看到孩子没考上名校，家长内心的失望情绪在蔓延。连孩子都说，让家长失望了。
这个可怜的孩子，越长大，越发现自己一无是处。
“牛蛙之争”对于孩子意味着什么？
他没有选择的权利，因为没有人会在意这个孩子内心在想什么？没有人会在意这个孩子需要什么？也没有人问过孩子，你想玩什么？你开心吗？
当他的身体做出反抗的意识，家长还是执迷在精英培养“牛蛙”之中。
孩子的痛，有谁知道？有谁理解？
这种错误的教育方式却在蔓延，很多家长把原因归结于社会，因为教育资源的不公平，因为名校太少。
却很少在自己身上找原因，很少去提升自己的能力，很少去学习如何与一个孩子相处。
04
身边就有这样的一个家庭。
爸爸妈妈都是单位的骨干，也是领导。每天工作都非常忙碌，孩子还小怎么办，就请来了爷爷奶奶帮忙带孩子。
奶奶因为年龄大了，喜欢清静，不喜欢听见孩子吵吵闹闹的，所以每天都开着电视听。爷爷有洁癖，每天拖几次地，刷几次厨房。看见孩子弄乱的玩具，就马上收拾好，几乎所有的时间都花在搞卫生上。家里什么时候都是干干净净整整齐齐的。
在这种家庭中，爸爸妈妈的重心在工作上，通常在孩子小的时候，是没有什么时间陪伴孩子的。
孩子四岁了还不喜欢开口说话，后来去医院检查，医生说孩子智力没问题，但是有轻微的“自闭症”。后来爸爸妈妈一起经常陪着孩子去医院，用了二三年的时间，才把孩子轻微的“自闭症”治好。
因为孩子生病了，爸爸妈妈才有了陪伴孩子的时间。因为孩子生病了，爸爸妈妈才开始学习如何与孩子相处。
这是很多家庭的现状，在孩子小的时候，教育的重任落在了老人身上。如果这个老人懂得教育的方法，那个孩子会健康成长，如果这个老人不懂得教育的方法，那个孩子就会“生病”。
我们不应该把责任推给老人，而是应该清醒地认识到，因为父母的缺位，父母教育的缺失，父母不重视，父母不当的教育导致年幼的孩子在成长之路遇到很多障碍和困难。
就像文中的那位退休老教授，他退休的重任就是陪伴孩子成长。只是他用错了教育方法，他的家人也用错了教育方法。
05
这些高知的家庭在教育子女中，都有一些共同点：
1、在孩子面前晒高学历。
2、因为自己优秀，巴不得孩子变成另一个自己。
3、起点高，期待高，要求高。
4、眼睛都望着外面的世界，总在用外界的评价来要求孩子。
5、过多依赖培训机构。
而这些共同点，导致了错误的教育方式：
1、不懂得尊重孩子的意愿；
2、不习惯倾听孩子话语；
3、不会在孩子面前示弱；
4、因为自己高学历，所以停止了向孩子学习的脚步；
5、总在用自身的要求来期望孩子做到优秀。
“牛蛙之殇”，孩子的痛！
请停止这种错误的教育方式，回归到孩子的内心世界，蹲下来倾听孩子的话语。
孩子需要尊重，需要欣赏，需要鼓励，需要温暖，需要爱，需要理解，需要时间，需要成长，需要可能，需要想象，需要希望。
这一切，都是我们可以给予的。
作为家长，我们是孩子内心最温暖的一束灯光，是孩子最可靠的肩膀，是孩子最依赖的港湾。
作为孩子，他们是父母内心最柔软的一片天地，是父母最疼爱的宝贝，是父母爱的延续。
去你的名校，去你的考核，去你的“牛蛙”。
让我们和孩子一起成长吧，至少你得让孩子眼里闪着希望的光芒。