从0开始学产品——阶段性复盘

最开始下定决心转行做产品经理，是受到了粥老师的“指点”，前后对比了好多机构，线上、线下，脱产学习、在职学习。最后选择了「三节课」，是一球友推荐的，下面我就记录一下在这两个月的学习感受：

9月27日，满怀信心的参加开营，认真地看每一段视频、仔细地完成每一份作业、热烈的群内讨论和分享，11月22日带着一份全优作业顺利结业。

关于课程：

产品视角的养成：

这是一个长期积淀的过程，不要局限站在用户的角度看待一款产品，要站在产品的角度，什么是产品的角度？要关注产品的业务形态、产品的核心业务逻辑、产品的解决用户在什么样的场景下解决了哪些问题。而用户的角度就是局限在交互体验上，根部不考虑背后的逻辑。

需求的训练：

需求最忌讳的就是产品经理的需求就是用户的需求，总是我认为怎么样。需求是真实用户提出来的。我们去哪里找到用户的需求？各个渠道收集的需求是真实的需求吗？如何将用户的需求转化为产品的需求？这三个问题回答的到位就可以理解好需求了。首先渠道的选择有：用户反馈、App Store用户评价等等，各个渠道收集的数据需要清洗、整理、分析来筛选出真实的需求，有了真实的用户需求就要对需求进行深度挖掘，通过五问为什么来找打用户最根本的需求，进而用产品来解决这个需求所对用的功能需求就是产品的需求。

功能与流程训练：

任何一款产品都是由各个功能组成的，不同的功能组合到一起就是不同的产品。每个功能都有它特定的逻辑，都有特定的用户在不同的场景下来使用。所以做一个功能时也要分析出该功能的用户-场景-需求分析。对于流程，是嵌入在功能内的，任何一个功能都有它的流程，梳理出一个功能的具体的流程图，是拆解功能最有效的手段，是看到功能点背后的逻辑的最好的方法。流程图的绘制要靠时间的积累，只有多用，才会画的清晰、画的完整，进而可以更好的透过功能看逻辑。

原型训练：

原型图的绘制是一个产品人必备的技能，和画流程图一样，熟能生巧，只有多画，才会数量，只有细心的画，才能画出高保真原型图。在画原型图之前，一定要画对应的流程图，这里说的流程图包含上一模块所述的业务流程图和页面流程图。页面流程图更有助于画原型图。如果没有流程图的支撑，直接话原型图，除非你有超强的逻辑思维能力和记忆力，否则就等着一遍一遍的迭代吧。

结构化思维训练：

这种结构化的思维我认为不局限在产品经理岗位中，其他地方也同样应该拥有。这种思维训练的具体展现形式是产品调研包括功能点调研和产品调研。因为调研是一个很大的概念和任务。我们要根据不同的场景、不同的目的去制定不同的策略来做调研，当然侧重点也不同，这样就会有不同的结构化思维。在课程中主要还是讲到怎么去调研，调研的步骤、方法以及一些误区。但是在整个过程中要遵循「认知-还原-创造」的方法论。只有充分的认识理解产品，并利用调研报告还原出来，让大家都能看懂，才会方便做下一步动作（创造属于自己的产品），理解起来很容易，实践下去很难。

综合运用：

将上述的五个模块整合起来，综合运用，就可以输出一份属于自己的小PRD了。PRD的输出也可以看出是一款产品，它的目标用户是研发、测试、UI、UE。要满足这几类用户的在实际工作的需求。因此在输出的过程中要考虑到他们的体验，是否可以快速理解内容，便于后续更好的工作，不至于出现偏差。

关于过程：

·自从上了三节课，满脑子都是它，上班空闲的时候是它，下班后是它，周末是它，在星巴克里是它，出差时在宾馆还是它。

·自从上了三节课，手机中的APP莫名的多了起来，随便的堆在桌面上，已经不知道怎么分类整理了，64G的手机马上也不够用了。

·自从上了三节课，每次做地铁、公交都会不经意间去偷瞄身边的人玩手机的习惯，在使用哪个APP，在使用过程中有哪些操作习惯，有哪些和自己不同的地方。

·学习期间很投入，可以说没有一天不打开三节课的官网！

·可以说认真，可以说新鲜感，可以说自己的目标明确，总之是坚持下来了，感谢班班、助教、老师、一起奋战讨论的同学，同时也要感谢自己。

关于今后：

目前已经入了P2的坑，希望在接下来的8周可以继续保持吧，难度有所提升，但依然希望可以拿到优秀学员称号，最好还是全优！

除了针对课程作业的输出，还是要加紧其他的输入，争取每周拿出3-5个小时，输出一篇类似这篇的随想。在P1阶段就是给自己找理由、找借口：我写作业是输出，不必在格外输出了。

保持思考，最近已经错过了很多值得思考的场景：一场线下活动引发的思考、朋友圈一个众筹引发的感触。接下来不能再因为一念之差放弃思考。

最后：

这不是结束，而是P2、转行、奋斗的开始！