引导孩子的语言发展

      昨天我读了微课《语言发展决定贫富差距》《5岁能讲故事的孩子今后学习成绩不会差》，我深受启发，但是做起来还是觉得有难度，给孩子讲书的时候，语言还是干巴巴的，只能读书上的文字，而且讲的故事一点也不生动有趣，勉强能够把书上的内容复述下来，为了能够更好的用于实践，更好的引导孩子，今天特温故这些内容。

1.给孩子频道一致。孩子只有对我们说的话感兴趣时，他的耳朵才能够真正的听到。那么我们可以谈论孩子正在玩的东西，正在进行的活动。帮助他把词语和日常生活有效的联系起来。

2.多说一点。家长在与孩子互动的过程中，用描述性的语言非常具体的和宝宝讨论在做的事情。比如“面条真好吃，我爱吃面条”。“吃饱了，我们把嘴巴擦一下。”

3.轮流对话。有意识地鼓励孩子和我们交流，每次说话之后都要留给他一些时间，让他作出回应。多问一些开放性的问题，锻炼孩子的开放性思维。

      学会让孩子讲故事，因为讲故事需要孩子语言组织能力，词汇量，想象力，以及前后的连续性，还需要孩子良好的记忆力和较强的逻辑思维能力。如何锻炼孩子讲故事的能力：

1.扩充高质量的词汇，可以用词汇扩展联想，例如说“好吃”。不能只是好吃，很好吃，太好吃的哦。可以说“宝宝吃的苹果真好吃，它是红色的，闻起来好香，双手捧起来咬一大口好脆呀，这水满满的都在嘴里”。

2.引进条理性词汇。比如“我认为，我觉得，这是我的想法”“首先，其次，第一，第二”。

3.父母演示如何生动的讲故事。

注意声音语调的变化；起伏最眼神的接触；注意在故事里设置引人入胜的点。

    每天多做一点点，也许当下根本看不出什么效果，时间长了你将会收获很多。