2021.3.9

周二，今天天气虽阴沉沉的，但孩子们周二的状态还是很让人欣喜的。

      今天我们的学习任务并不重，仅仅只要学习语文园地一的“词句段”及”日积月累”部分。把课件打开，用抑扬顿挫的声音，热情高涨地复习了上一课内容。也许是我的情绪感染了同学们，她们的学习劲头也比平时要大。

    在学习词句段运用时，带她们回顾描写小动物外形的方法，由局部到整体，再试着让孩子们说，孙炜恒先开了一个好头，用简洁而明白的话描写了一只小狗可爱的外形，接着荀雨暄描述的呆萌小猫也很形象，最为精彩的还是汪童幻海描述的小猫，不但词语用的恰当，还用到了比喻的修辞手法，在此我也相机进行了方法的点拨，孩子们似乎有些意会，但若再多几位孩子按老师指导的方法再说一说效果就更好了。

    在学习《忆江南》这首词时，我今天按自己设计好的教学思路走，我昨晚备课就想好了，今天要自己范读，给予他们示范作用。今天我激情澎湃的朗读了这首词，再让孩子们自读，孩子们就是模仿的小能手，个个都读得有滋有味，课上得我很开心噢。读好了，诗意就很容易理解了。今天的诗意基本是孩子们自己说出来的，说得精彩得很。

    教学要有激情，更要有方法。