青椒缘——我的青椒学习之旅

    2017年9月，我有幸成为了青椒的一员。对于这样的网络培训，以前已经历过一些，无非是完成任务罢了。当听到培训时间是一年时，我更加茫然了，怎么战线拉得如此长呢？我能坚持一年的培训吗？我对自己都没报希望。 抱着完成任务的心理，我参加了青椒的第一次培训，是杨东平教授的《我们需要什么样的农村教育》。听完培训，我觉得，这培训和以往的网络培训还不一样，以往的培训都是些理论培训，很难结合到我们的实际教学中，而我们的青椒培训却这么贴近我们的教学实际，就像杨教授在培训中提到到留守儿童工作，那不正是我们农村教师每天都在做的工作吗？我对我们的青椒学习似乎有了新的看法。第二次培训是夏加儿的美术课，对于我一个从来不懂美术的人来说，今天居然边听课，边学画，画了一幅画完成了作业，当时，我都不相信那是自己画的画。慢慢的我开始习惯这个网络培训了。几次培训后，我已改变了以往的看法和心理，每次培训都更认真更投入了。特别是听了郑益民老师的《班主任的那些事儿》后，我非常感兴趣，因为自己教了这么多年的书，还没当过班主任，对班级管理也是一无所知。我任课的这个班学生和我关系还比较好，班上的一些事儿他们都爱来找我，我成了我们班没头衔的班主任。

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    一天，一个学生跑来找我说，老师，我们班有同学要打架，我一听，撒腿就跑。来到教室，看到班上的三个女生围着一个女生推过来推过去的。我问你们在干嘛，三个女生笑呵呵的说，老师我们在跟她开玩笑呢！被推的那个女生哭着说，她们不是开玩笑，她们要打我。三个女生一听气焰嚣张了，打你怎么啦！我问是什么原因，她们说：“没原因”。我一头雾水，有些下不了台，只好说：“有什么事下午再说，大家先回家吃午饭”。那三个女生说啥也不让那个女生走。我只好护着那个女生离开教室，那三个女生却说：“老师，你保得了她今天，保不了她明天”，这三个家伙真的太嚣张了！

    当天下午，那个女生可能是因为真的害怕，没来学校上课了！晚上，我躺在床上一直在想这事儿，谁也不知道她们几个为什么打架。回想郑老师的《班主任的那些事儿》，我突然想到那三个女生中的一个女生的父亲前两个星期出车祸刚去世，还是被打的那个女生告诉我的，还提议让我组织班上的同学一起去看望那位女同学。我赶紧起来，以此事位出发点，些了一封“告八（1）班全体同学”书，书中以我们去看望这位父亲出车祸的女同学，看出我们班是一个团结、友爱的集体。当时父亲出车祸的女生哭了。下课三个女生跑到我办公室对我说：“老师，我们错了”！这件得到了圆满解决。

   

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青椒伴我几个月来，我与青椒结下了不解之缘，一路学习，一路反思，一路实践，一路成长。现在的青椒学习也不在是一种负担，一种任务了，而成了一种习惯，每到培训时间，我都会准时准点打开手机。