基础的掌握程度，决定你能走多远

达芬奇从画鸡蛋开始，成就了自己的艺术人生

看到过下面这样一个故事:

美国职业篮球名将比尔・沃尔顿说了他和约翰教练第一次训练时发生的事。比尔在训练场上见到约翰时，约翰的第一句话是：“过来，坐下，我先教你怎么穿袜子系鞋带。”比尔有点摸不着头脑。篮球打了好几年，还没听说过一个教练要教穿鞋子系鞋带的。但是他还是听教练的话，坐在场边的长凳上，脱掉了自己的鞋子和袜子。

“你知道，篮球是在硬木地板上打的，”约翰开始解释说。“当你打球时，经常需要改变你的方向和速度。这对你的脚来说是很辛苦的。所以让你的脚舒服非常重要。如果你袜子上有褶皱，很可能会在你脚上磨出水泡。你可以想象，那样你在场上的发挥一定是会受到影响的。”

比尔突然明白了。正是如此，穿好袜子和鞋子是非常重要的。如果球员脚上起了水泡，不管球技多了不起，也一定会打不好。

后来的几分钟里，比尔认真地遵守着约翰的每一步指示。他用手小心翼翼地拂过脚趾的位置，保证没有一丝折痕。之后，他一点点把袜子沿着脚拉起来，保证袜子的任何一点都服帖地贴在皮肤上。

“在篮球场上，最糟糕但又经常发生的事是你的鞋带开了。你肯定不想要这种情况发生在你身上。所以你要用最好的方法系鞋带，保证他们永远不会散开。”

比尔虔诚地按照约翰教他的方法一步步系鞋带。这比他平时系鞋带用的时间长一些，但是从此他的鞋带再也没有在球场上松开过。

另外我想再说一个语言学习者的故事。

本科学习阶段，班上A同学经常将《基础日语》放进包里，背着它满校园跑。图书馆自习时，偶尔坐在一起，我看见她经常看基础日语的课本，并且反复用铅笔做课后的练习题。刚开始我还不以为然，但大二时看到她还带着基础日语，又用铅笔做课后的练习题，而那个时候我们分明已经学习中级日语了。我慢慢地对她感到不解。大二下学期，学校组织了日语专业生的专业日语四级等级考试，她拿了整个系里的最高分。后来大三的N1考试时，她也拿到了最优的成绩。而她所做的只是将课本上的基础知识点重复学习了一遍又一遍，将课后练习练习了一遍又一遍而已。

现在再回到标题上来。

胡珉在《找准目标，做对事》一书中说到：“在基本功半生不熟的情况下练习更高的技能，会很快造成练习者在技能上达到一个“过早停滞期”。这里，练习者还没有能够精通这项技能，就已经达到了自己的“顶峰”，停滞不前了。如果说一个学习者确实掌握了基本功，最后就能达到90%的水平。但是如果他没有完全掌握基本功就继续练习更高级的技能而从此忽略了基本功的加强，那他最后可能只会达到60%的水平，就不能再进步了。即使他掌握了很多这项技能里更高级的技巧，对基本功掌握程度的缺乏还是拽着他，阻止他进步。”

在纷繁复杂的生活中，很多人都想着向往那些看起来很花里胡哨的技巧或者诀窍之类的东西，比如经常从网页里冒出来的那些28天流利说一口英语的诀窍，3天内记忆3万单词的秘诀。其他方面我不敢说，但是就学语言而已，短短28天要是能说一口流利的英语，那我们中国千千万万学了10年以上英语的同胞们不会到现在还在纠结怎么说一口流利的英语，语言培训机构不至于遍地开花了。

因此不管做什么，比如学语言，比如学习平面设计等等。如果想在一方面非常优秀，就必须100%地将这方面的一些基本东西变成自己的，不要太过于追求太多浮华的技巧，而忽视那些至关重要的基础技能。因为没有基础的空中楼阁毕竟只出现在幻想里，而我们的生活却是实实在在的。