读《江村经济》的态度问题和现实意义

聊聊昨天刚读完的《江村经济》吧。先扯个题外话,总有朋友关切地问“你读这些奇怪的书干嘛?有什么意义?”,在中国人的自古意识里,读书都是枯燥乏味且痛苦的(除非读武侠色情之类的),所以从小我们就被教育“学海无涯苦作舟”,我想说,苦你妹啊,读书是一件很有乐趣的事。

读书有读书的乐趣,有人喜欢泡妞,有人喜欢旅游,有人喜欢读书,就这么简单。读书不见得非得有什么现实意义,当然一定要说上几点,也还是有的,拿《江村经济》来举个栗子。

1、真诚的读书治学态度

人总是有欺骗他人和自我欺骗本能的,所以要纯粹且诚实是一件很难的事,包括对自己诚实。在很长一段时间,我不敢读《江村经济》,因为这本书被捧为人类学或社会学的经典之作。我们有时候会假设自己读过了,然后看到一些费孝通的观点,就拿来直接用。

时间一长,我们就真的以为自己读过了,然后就很难有勇气拿起来读了。这是一件很奇怪的事,事实上我仔细审视自己,发现真正好好读过的书并不多,而这样的“假”读过的书却不少,汗颜之余我得好好读些原著,对自己诚实些。比如我连四大名著《西游记》原著都没读完过(看电视剧、小人书这些不能算),朋友,你诚实点说,读过没?

另一件事是面对一本书的态度,最好的态度是没有态度,不要有任何预设立场。但这也很难,我读完《江村经济》后打开豆瓣书评,不出所料,两种态度,一种是通篇“知识分子的良心…高尚的情怀…这样才是做学问”之类的溢美之词,这种文章里边一定不能用费孝通,要称“费老”,这样显得很熟;第二种态度是一上来就说“我操,大名鼎鼎的江村经济不过如此啊,被夸的过高了啊”之类的,这种文章里称“老费”,这样显得不屑。

很遗憾这两种态度的书评文章读完之后给我的感觉都是没读就准备好了姿势,第一种是跪着读的,第二种是斜着眼读的,前者准备好了赞美的东西,也赞不出新鲜的了,无非就那些;后者读什么都是“彼可取而代之”的劲儿。

2、《江村经济》怎么来的,该怎么读

1935年费孝通从清华研究生院毕业,又获得了去英国公费读博的资格,导师建议他出国前先实调一年,于是他和妻子王同惠一起去广西大瑶山调研,结果那年冬天在大瑶山迷路失事,妻子去世。1936年夏天费孝通医治后返乡休息,在他姐姐的建议下,去老家边的江苏吴江县开弦弓村调研了两个月。然后在去英国的船上(那时候去英国开船得两周多)整理资料成初稿。

后来费的导师马林诺夫斯基觉得这个题不错,建议费作为博士论文,于是1938年,28岁的费孝通写了《开弦弓,一个农村的经济生活》这篇博士论文,答辩通过后推荐给书局出了书,改名《Peasant life in China》,后又经翻译回国内出版,名为《江村经济》。

所以,首先它是一个30岁左右学者的博士论文,因为是英国读书时期的论文,所以是英文写的,翻译成中文后字数不多,全书200多页,20万字。所以读这本书时,我们得去掉后来加在这本书和费孝通身上的光环,客观的读。

3、《江村经济》写了什么,有何现实意义

作为一篇博士论文,我读了首先是惭愧的,对比我在北大读研时的硕士论文,费孝通显然比我严谨、扎实地多,且对学术结构、文字要讲究得多,有人会说“你丫也不撒泡尿照照,居然跟费孝通比”,嘿,这又是态度问题咯。其实费孝通实地调研才1个多月,加上船上整理资料时间半个月,博士论文写的时间算两个月吧,也就3个多月,但我们现在做学问有时候连3个星期都不愿意深入……

开弦弓村是江苏太湖边的一个普通农村,费孝通的这篇论文从“家、财产、亲属关系、户与村、职业分化、劳作日程、农业、土地占有、贸易、资金……”等多个角度把这个村的经济、文化生活做了一个详尽的描述。

也许你会说,我去,我老家农村的啊,这我也会写。非也,阿兰德波顿说,我们生活在土地上,从来没有像老鹰和上帝一样睹其全貌。学术的作用是冷静客观整体,这样才是一门科学。立题,然后建立一个框架,然后实地调研,过程中搜集数据、搜集信息、调整框架,所以学术书跟画建筑图纸一样,是精确的,冷静的,但呈现出美感来。

《江村经济》里结论性的东西很少,作者在提观点和结论方面很谨慎,但它通过给出各个层面的数据和信息描述,让政策制定者,包括我们读者可以自己去推导一些观点和结论,这是具有现实意义的。

任何变迁过程必定是一种综合体,那就是:他过去的经验、他对目前形势的了解以及他对未来结果的期望。……正确地了解当前存在的以事实为依据的情况,将有助于引导这种变迁趋向于我们所期望的结果。

对这样一个小的社会单位进行深入研究而得出的结论并不一定适用于其它单位。但是,这样的结论却可以用作假设,也可以作为在其它地方进行调研时的比较材料。这就是获得真正科学结论的最好方法。

引两段原文吧。至于《江村经济》具体讲了哪些东西,对我们现在的经济生活、或者某位朋友的创业项目有什么直接参照意义,恕我不多讲了,我又不是罗胖,我不负责输出所谓的“干货”观点,我只输出态度和方法。

上面打过比方了,读书有乐趣,和泡妞一样。让别人替你读书告诉你干货,就跟你让别人替你泡妞,然后讲给你听一样。有意思吗?

读《江村经济》的态度问题和现实意义_第1张图片

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