如履薄冰的教育——记六2班班服事件

    年轻的班主任外出学习回来,很受鼓舞自费给学生买些小奖状、小奖品,一心一意为班级为学生……为了提升班级形象,网上寻找适合做班服的产品,由家委会牵头,选购班级服装,把链接发到班级群,家长们纷纷赞同,愿意自行购买的自行网上购买,嫌麻烦的可以联系家委会代购,不愿买的不强迫。一百多一件的上衣,也就两包香烟钱,一周多班内几乎全部买了,做操时穿着整齐的衣服确实养眼多了。 对于在校的六年级学生来说,统一服装可以避免学生之间爱慕虚荣的攀比,可以方便管理,提升班级形象等诸多好处。

        本来到这里很完美,可校长发现之后,很严肃的找到我(目前负责六年级相关工作),为什么没有上报学校?是啊!为什么没上报?为什么要上报?在最初知道这件事的时候,我第一意识也想过,有没有必要上报!后来根据自己的认知(家长自愿,老师不插手经济等),自认为没有必要。其实现在让我站在管理者的角度考虑,我似乎理解了校长的态度。万一哪个不顶龙(方言)的家长,一个市长热线,首先报的是某学校某班,追责的先是学校,之后再找班级。作为校方,如果连情都不知道,是不是管理失职呢?于是校长要求班级家委会成员到办公室说明情况……

      一个想做点事情的班主任,就

     

你可能感兴趣的:(如履薄冰的教育——记六2班班服事件)