从我孩子很小的时候，我就着手进行教育规划。因为我之前在媒体时，一直跑教育这条线，后来自己的创业也和教育相关，所以我深刻知道深圳的教育资源非常稀缺，当我的孩子还在外太空飘游的时候，我就开始给他规划了。
新学校or老学校
首先，我拉着我先生去换了一套房，因为我们之前住的小区学位很一般。我们换的这套房，按照当时政府的规划，附近一定会有一所好的学校，所以我毫不犹豫买下了。
等到孩子出生，规划的学校也建好开学了。但是那时我又面临了一个选择，是选择这一所全新的学校，还是选择学业和中考高考成绩都很好的传统知名学校？
经过多方打听，同时结合自己的一些经验，我毅然决然把孩子送去了新学校当小白鼠。
之所以选择新学校，是因为我们这一代人就是应试教育的“产物”，我不太希望我的孩子走我的老路，我希望他能够多到外面看一看。所以我和先生在孩子刚出生的时候就规划好了，最迟等孩子初二的时候就带他出国读书。
我们最终选择这所新学校是完全符合他的成长规划的：首先它是小班25个人一个班，我觉得老师有足够的精力照顾到每个孩子的成长需求。
其次，这个学校完全是按照美国的特许学校来建设的，教学理念非常先进，跟深圳的普通学校完全不一样。
虽然学校对孩子的应试教育不够重视，但很重视孩子的阅读和综合素养的发展，这两项对孩子的未来成长非常重要。
去哈佛捕捉蝴蝶 去剑桥泛舟康桥
我们家是贵州的，我的孩子在幼儿园小班中班的时候，大部分时间寒假暑假都在贵州度过。在孩子约三岁时，我跟他聊天，我说宝宝，“你以后要读哪个学校？”他跟我说，“妈妈，我喜欢贵阳，我要读贵州大学。”当时我一口老血差点喷出来。
我为什么那么重视孩子的规划，从三岁开始，我就开始带孩子到世界不同的国家去走去看，希望他不要把眼界局限于自己居住的地方。
在孩子四岁的时候，我就有意识地培养他独立生活能力，四岁的时候他坐飞机我就不陪了，没有任何人陪他。
五岁的时候他就跟着我一个朋友的五人团队下乡去体验农村生活，也就是那一年开始，我给他在美国、加拿大、英国报了不同的夏令营、夏校。
孩子在加拿大读夏校
我为什么要这样做？不是说一定要让孩子马上意识到在国外读书的好处，或者是对应试教育有多么抗拒，而是我希望他能够亲身去经历这个世界，去看看这个世界。
知道这个世界除了有黄皮肤黑头发的中国人以外，还有白皮肤的，黑皮肤的人。不同的人种组成了丰富多彩的世界，从而让世界有多元的文化！
所以我们带孩子爬过火山，去看上帝燃放的烟花；下海潜过水，去摸摸鱼儿的尾巴，看看五彩斑斓的海底世界；在哈佛校园里去捉蝴蝶，去擦擦哈佛先生的鞋，“迷信”地告诉他，这样会保佑他以后进哈佛；在MIT的校园里面追过野兔；在剑桥的河上泛舟，走了走徐志摩以前走过那条路，重温了一遍《再别康桥》。
陪孩子一起在剑桥泛舟，重温《再别康桥》
我们告诉他知名的学校为什么知名、为什么那么好？是因为它们为人类的发展作出了不可磨灭的贡献，因为这里出了很多牛顿这样的大家！
很多人说，三岁的孩子记不住这些。我不要求他记住，我只要求他看看多彩的世界，能够亲身接触到这个世界带给他的一手资讯，而不是等长大以后通过互联网或是别人的嘴告诉他一些经过过滤的信息！
背起行囊 一个人飞
孩子去芬兰罗瓦涅米见到真正的雪人
孩子在雪地里撒欢
经过那么多年，走了那么多路以后，我们的孩子确实没有让我失望。今年他第一次一个人去英国参加了半个月的封闭夏校。
我和先生很担心，他一个人行不行？能不能适应，因为他的英语水平真的很糟糕。
刚开始几天他给我打电话，哭着说，“妈妈我想你了。”第五天也还是如此。但第二个礼拜的时候他没给我打电话了，每天就给我发条信息，告诉我在学校做什么。
夏校结束以后，我想他肯定第二年不会再去了，让我没想到的是，当我问他，“明年你还来吗？”他给了我一个肯定的答复“还来！”，很愿意继续接受挑战。我说那我们能不能再接受更大一点的挑战，明年参加一个月的封闭夏校好不好？你自己飞到国外。他说，“好”。这让我非常欣慰，我觉得孩子真的是长大了成熟了。
名校招生三个关键
和孩子在伦敦政治经济学院感受艺术品《倒置的地球》
走了那么多学校，我还有一点心得体会。
著名学府录取学生时会考虑的问题是，我凭什么要录取你呢？我录取你以后你能带给我什么？如果说你已经很优秀，长板足够长，学校还会考虑你的潜力，是不是值得我去培养？你的潜力学校培养了以后，你以后能给学校带来的回报有多少？
如果我认为你是值得培养的，以后你可能会更有成就。你将来有了成就才能回馈母校，回馈的形式是多方面的，比如说能带给学校更好的名誉、能给学校捐赠、能丰富校园生活等等。
以伊顿公学的招生为例，有家长问伊顿公学的招生官，我的孩子是不是学业成绩足够优秀就能进你们学校！
招生官回答，学业成绩和潜力是非常重要的一个指标，但并不是我们唯一看重的，我们还希望它能够给我们作出贡献，同时孩子还能够在学校里和社会上茁壮成长。
这个回答里就包含了名校招生要求的三个关键词：优秀的学业成绩、优秀的潜力、作出贡献。
最后，回到开头说的规划，每名家长都应该用心去给孩子去做教育规划，如果指望一个十几岁甚至几岁的孩子自己规划自己的人生，是不现实也是不科学的，这无异于让你的孩子单枪匹马去跟全副武装的孩子去比拼，这是对孩子的未来不负责任。
同时家长做规划也不会是一成不变的，需要随着孩子的成长和各种条件和环境的改变而变化。
每个孩子都是独一无二的，希望经过精心规划和努力践行，每个孩子都能步入自己的Dream School，成就自己的精彩人生。
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