好好学习，我们要“拆生活”

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《好好学习》读书笔记——提高思维力的3个方法。

1.反思，是一种非常重要的技能。

2.以教为学

3.知识归纳，刻意练习

先着重学习，反思力。

反思不是总结，两者侧重点不同！

总结是对结果的好坏进行分析，而反思是对产生结果的原因进行分析。

或者，换个说法:反思的实质是对假设进行校正。

做事的顺序:做出假设——采取行动——产生结果

反思的顺序:观察结果——研究原先假设——反思校正假设。

日常生活中，我们也可以看到不同人对问题产生后进行反思所达到的深度不同。

关于反思的效能，提到三本书。

一.《富兰克林自己的故事》富兰克林想到了以下方法，每天反省复盘，对标，找出不足和可以改进的地方！

二.《高效能人7个习惯》对标管理法，应用到自己的『反思日记』

三.《一分钟经理人》“人能够改变自己，一定是有原因的”。这本书非常薄，但是里面有一个观点却非常有价值:“人之所以会改变，是因为他得到了反馈。”

很简单的一句话，却触及了最关键的问题——我们之所以不改变，常常因为我们没有得到正确而及时的反馈。

生活每天都在生产未经加工的经验素材。我们的判断来源于经验，而有效的经验来源于对判断的反思。

反思，让我们把生活的见闻重新解读，成为洞见。

一个案例故事:

在《穷查理宝典》中，查理.芒格展示了他是如何对生活经历进行解读的:

从前有个人卖的鱼肉叫卡奈森鱼肉，而另外一个知名公司也叫卡奈森。

这家公司想要收购这个鱼肉品牌。每次派人跑过去跟那个家伙说给他20万美元，他说他要40万。4年之后说给他100万，他说他要200万……就这样一直讨价还价。卡奈森公司一直没有把那个商标买下来。

最后，卡奈森公司的人无奈的跟那个卖鱼肉的人说:“我们打算派我们的质量检查员到你的鱼肉厂，以确保你生产的鱼肉都是完美的，所有的费用我们自己出。”

那个人非常高兴，很快就点头同意了。

这是查理·芒格了解到的一段生活经历。

同样一件事，不同的解读深度，就形成不同的认知差别。

就这个故事，你可以停下来想想，从中收获了什么？

1.自己的思考——我总结出来3点。

a.从鱼肉店小老板角度:他很有品牌意识，懂得品牌价值。所以每次大企业去收购他的品牌，他都不卖，翻倍提升价格，把对方的“吓”退。

一个人具备发展的眼光很重要。

b.卡奈森公司角度:与人合作或谈判，必须提供对方需要的筹码，才能顺利达成。

只考虑自己的需求，只对自己有利不顾别人，事情就会遇到阻碍。

c.共赢角度——这是个双赢的结局。鱼肉店老板，保住了自己的店和品牌，得以持续经营，且有独立自主权。

卡奈森公司，通过提供质检服务，保证了自己同名产品的质量，维护了自己的品牌声誉。

看到这份思考的收获，从正、反，综合角度三个方面分析，思考得出结论。嗯！我很满意。

看看芒格的分析，有什么不同。

2.查理·芒格的思考——对这个案例是这样解读的:

“这段历史让我明白，如果你给某人一个他能够保护的商标，你就创造了巨大的激励机制。这种激励机制对文明社会来说是非常有用的，正如你看到的，卡奈森公司为了顾惜自己的声誉，甚至不惜去保护那些不属于它的产品。”

查理·芒格从这段经历中抽象出一个规律。他没有就事论事，而是构建了一个模型:如果你给某个公司货某个人一个他能够保护的声誉，这本身就是激励机制。

简单说，你激励一个人(公司)，不一定需要给钱，你也可以给他一个名誉，这便能成为激励他的动力。

应用到生活中，比如战争中“尖刀连”“英雄连”的授予，公司颁发的“流动红旗”，都是在给予一个“可以保护的名誉”从而激励别人的行为。

3.对标找出差距。果然有差异，是思考层面的方向的差异！

自己的思维局限于『就事论事』，而查理·芒格可以抽象出深层次的(底层)规律，并很快应用到实际中，产生效能！

我们可以发现，查理·芒格从这个看似普通的生活案例中抽象升华，提出了一个更广泛的应用假设。这就是“拆生活”的能力。

END——“生活就是一本书，我们每天经历的事情都是一个个埋藏着启发的案例，关键是我们必须有能力解读它。

我们要把生活中重要的部分选择出来然后才能从中发现更有价值的启发。而这个过程，都是在锻炼反思的能力。”

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