书法能让好动的他静心学习,你何不来尝试一下?

吴逸,12岁。

通山振兴国际学校六一班。

从去年开始在九宫书画院

跟随陈立老师学习书法。

书法能让好动的他静心学习,你何不来尝试一下?_第1张图片
吴逸,参赛编号:299

书法老师说他很文静,自律性高;学校班主任说他开朗幽默,老师同学们都喜欢他。

他在学校是个品学兼优的孩子,每次考试都在前三名,理想的大学浙江大学。

平时他喜欢运动,羽毛球、乒乓球、篮球都不在话下,但却也能安静下来,一笔一划专心致志地学习书法。

他学习书法的目标很简单,就是把字写好,写规范。有着明确的目标,并通过这一年来的努力练习,他的书法功底随着时间的累积进步得很快。

对线条的把握,是书法入门者的必备功课,也是老师对吴逸的基本要求。

通过画圈圈和画格子的方式,来加强基本功的训练。虽然这个过程会有些枯燥,刚开始练时,还沉不住气,写着写着自己都会发脾气。

后来家长就告诉他练多了自然就会写得好。并且鼓励他写好毛笔字,到时还可以写春联贴门上。于是,他就坚持下来了,开始自觉完成陈老师布置的每日一字,字字积累。

这是他近期的作品。 陈老师说整体看上去还不错,写的比较清秀干净。

他对笔画的理解比其他同学还是快一些,只是用笔上还稍显不足,不过这个是需要时间的,相信再经过一段时间的沉淀,就会写的更好。

培养孩子学习书法,首先就是孩子必须勤奋,要按照老师的要求完成每天布置的任务量,一个星期一次课,并要求学生每天写一个字。

另外一个非常重要的就是家长的陪同。孩子在家练字的时候家长陪同鼓励和敦促,并拍视频上传到微信群里,老师进行及时的线上指导。

有问题当场解决,不让错误升华,把错误制止在最开始写的字上,不让错误形成习惯。

这是陈老师所强调的,孩子们写三张纸,如果写的不对的话,即使作业超额完成交上来了,也没有任何效率。

楚才书法比赛火热进行中,就差才华横溢的你了,还不赶快报名秀出你自己~

投稿方式

(参赛作品不得装裱,不得有水印)

报名投稿时间:2018年10月28日—2019年01月20日。大赛不接受邮寄作品。参赛者须关注楚才竞赛楚才书法大赛官微微信公众号,在菜单栏下点击“报名参赛”,进入大赛报名小程序,填写参赛者个人信息,并上传书法作品高清图片。

温馨提示:1、请认真核实个人信息准确无误后再提交作品。2、参赛选手如同时参加毛笔、硬笔两项比赛,需用不同的微信号分别报名。3、大赛特设人气奖,获奖选手可直接进入决赛。)

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