品味彩虹花的诱人魅力，每个黎明与诗歌共舞——学习《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》

今天是我们参与彩虹花晨读课程第27节。学习的是李昆纯的诗歌《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》。我们参与的是7:40—8:00由江西省赣州市宁都县田头中心小学温欣老师的直播。以前看她直播第二场，她甜美的声音孩子们很是喜欢。但由于时间原因，孩子们参与一半就上早操了。今天看她直播第一场，可以全程参与，孩子们都特别兴奋。

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天空中，

一朵朵雪花，

在飘……

北风里，

一只只饿鸟，

在叫……

大树下，

弟弟举起了弹弓，

在瞄……

惹恼了冬爷爷，

把弟弟的鼻子，

捏红了。

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孩子们积极参与学习

这首诗歌无生字，内容上贴近现实生活，浅显易懂，语言上也符合小孩子的朗诵特点，形象生动，富有童趣，很便于读诵。我们北方农村的孩子，对诗歌中描写的景物再也熟悉不过了的，加之这首诗拟人化的描写和精美的课件，因此孩子们学习起来更是特别容易。再不需要老师做过多的解释，也不需要孩子们刻意地去记忆的情况下，在温老师示范朗读后，孩子们自己就能熟练朗读。

在孩子们熟读这首诗歌的基础上，又给他们简单介绍了作者。李昆纯，湖南慈利人。1949年毕业于长沙市明德中学。1950年开始发表作品。1983年加入中国作家协会。著有诗集《洞庭风情》、《桂花雨》、《冬爷爷捏红了弟弟的鼻子》，散文诗集《山水情长》、《赠你一支凤尾竹》、《弯弯的彩桥》、《怕痒树》、《太阳花》。《洞庭风情》获1981年湖南省文学艺术创作奖，《弯弯的彩桥》获省首届儿童文学大奖，《紫燕》获第十届陈伯吹儿童文学奖。通过对作者的介绍，让孩子知道作者虽然是只是中学毕业，但通过努力取得了诸多成就来进一步激发孩子们探索本首诗歌的热情。

又为了让孩子们在一遍遍的朗读中积累语言，发挥想象，读出自己的感受，从中学习到良好的道德品质和达到仿写的目的，采取了男生、女生单独读，男生、女生集体读，小组对读，全班集体读，抢读等方式的朗读。通过反复的朗读很快好多孩子们都能背诵。

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通过学习，孩子们懂得了小动物和我们人类一样，也是大自然的一员。是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，保护大自然。否则会受到大自然的惩罚。

孩子们的仿写更是精彩

春姑姑染红了姐姐的脸蛋

天空中，

一朵朵白云，

在飘……

草丛里，

一只只蝴蝶，

在起舞……

大树下，

姐姐捧着一本书，

在读……

高兴了春姑姑，

把姐姐的脸蛋，

染红了。

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夏叔叔涂绿了弟弟的白衬衫

天空中，

一朵朵白云，

在飘……

花丛里，

一只只蜜蜂，

在劳作……

田野里，

弟弟举着蝴蝶网，

在跑……

惹恼了夏叔叔，

把弟弟的白衬衫，

涂绿了。

孩子们的想象和思维真是太神奇了，他们不经意中创造的惊喜让我们惊叹诗歌的魅力。彩虹花晨读就这样用她诱人的魅力，在每一个黎明让诗歌与我们共舞。