明天的课堂教学设计

2020-06-11周四

本周三，由于要回校做毕业生接待工作，上午四节《电路》课就给学生发布了学习任务和提前录制好的视频，让学生对照视频学习、摸索Multisim 14仿真软件，做结点电压法的仿真实验。

明天，周五的《电路》课，准备继续带着学生学习Multisim 14仿真软件，并用Multisim仿真软件做戴维南定理、叠加定理的仿真实验。

现在对明天的两节课进行课堂教学内容设计。

1、提前十分钟，在学习通里，发签到。

2、准时上课，发布本次课的学习内容。

学习内容：学习Multisim 14仿真软件，运用Multisim 14做结点电压法、戴维南定理、叠加定理的仿真实验。

学习方式：（1）先让同学们观看录制好的视频；（2）再让同学们自己搭建电路、仿真；（3）点名，被点到名的同学，把自己搭建的电路截图发到群里；（4）点评同学们搭建的电路图。

需要时间：2分钟。

发布方式：用QQ群课堂直播，分享ppt发布。

3、发布录制好的视频供学生们学习。

先发布《Multisim 14界面介绍》视频，视频时长16分钟，若上节课同学们看过了，则跳过。

再发布《结点电压法的仿真》视频，视频时长22分钟，若上节课同学们看过了，则跳过。

合计40分钟，一节课就结束了。

4、安排同学们自己搭建电路、仿真。

给10分钟时间。

5、点名，让被点名的同学把搭建的电路图发到群里。

给3分钟时间。

6、点评发到群里的电路图。

3分钟。

7、再发《戴维南定理的仿真》视频给同学们学习，8分钟。

8、再让同学们自己搭建电路、仿真，10分钟。

9、再点名、再点评，6分钟。

合计40分钟，又一节课就结束了。

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01:42-02:13，02:13-02:44，2个番茄时间，线上批改《电工学》期末试卷。

10:16-10:47，10:47-11:18，2个番茄时间，线上批改《电工学》期末试卷。

12:17-12:48，1个番茄时间，线上批改《电工学》期末试卷，全部搞定了。

12:48-13:19，13:19-13:50，2个番茄时间，写文字，写昨天听课的收获。

13:50-14:21，1个番茄时间，写上午听课的听课记录表。

23:00-23:31，23:31-00:02，2个番茄时间，进行明天的课堂教学设计。

今日总结：

1、今日自主工作了10个番茄时间，超过预设的8个番茄时间的目标。

2、今日带羊羊学英语了，What is in the box?并仿造该句型进行造句，What is in the cup? What is on the table？用I can see ......句型回答。

3、周一考完《电工学》期末考试，没拖拉，这几天就抓紧时间改完试卷了，值得表扬。