1、周一晚上，接孩子回家，
娃很兴奋地跟我说，今天跳绳，我跳了160，王同学笑我跳得少，结果轮到他自己跳得时候，比我还少，还笑我，太搞笑了。
我说，这么好笑，打自己脸了。
娃说：现在跳绳，他都超不过我了。
我说，这样啊，你跳绳最高有168了，进步好大。
娃说，我现在写作业也很快了。
我说，真的啊，现在这么厉害了。
娃说，还有口算，都是前几名了，第4名，最慢的一次是第5名，王同学比我慢，他就是数学比我好点。
我说，哇塞！你最近天天给妈妈惊喜，全方面的成长呀，包括你的独立能立，越来越能干了。
2、周二的晚上，我在泡澡，娃在浴室外面说，妈妈，我想去楼下，爸爸不在。
我说，你去楼下做什么？
娃说，去看看。
我说，你是要去超市买东西吗？
娃说，是的。
我说，你一个人去没问题吗？
娃说，没事的。
我说，那你照顾好自己。
过了一会，我听到有人敲门，我猜是娃回来了，门锁了，我起身出去开门，果然是孩子。
娃说，妈妈，我买了泡面，带了一百块钱，结果这个泡面只要三块五。
我说，你从哪里拿的钱呀？
娃说，抽屈里呀。
我说，你可真能干。你要去泡泡面了吗？
娃说，是的。
我说，需要妈妈帮忙吗？
娃说，不用，我会的。
我说，真好，你很会照顾自己，烧水的时候小心些，妈妈继续去泡澡了。
我泡完澡出来，他在吃泡面了。
在整理书包的时候，我们因为打星星的事在争论，他说老师的意思是那样打，我的理解是另一种，最后争执不下，我突然意识到，我在跟他争这些干什么呢？
这是他的事情，就按他的意思来，无论结果如何，也让他自己学会承担，再说我的理解也只是我的经验之谈，果断放下。
第二天我问了群里的妈妈，还真是他理解的那样打，果然是我的“自以为是”哈哈。
3、周三的晚上，接孩子回家路上
我说，今天老师发布通知说试卷要家长签字，试卷发下来了呀。
娃说，是呀，我考了97分。
我说，嗯，干得漂亮，你上次的目标说自己绝对不能考90分以下了，你看你就做到了。
娃开心地笑笑。
晚上因为妹妹在家里，两个孩子玩得很嗨，时间有点晚了，整理书包10点多了，我有点犯困，希望他能快点，偏偏他整得速度很慢，我有点着急，
我说，NONO，稍微加快些进度，妈妈困了，你还有阅读呢。
我看见他依然按自己的节奏，一点点来，我看着，我知道那是他的节奏，按这样的方式，整理得很整齐。我忍着，然后继续肯定，一边心里着急，一边嘴里肯定。
我说，你这排书的方式，真工整，从小到大。
娃说，是的，我喜欢这样。
我说，妈妈也喜欢这样，看着很有序，有条理。
娃开心地笑笑，整完后阅读，11点了，我感觉到自己撑不住了，嗯，那就去睡吧，他一个人可以的。
我说，妈妈撑不住了，先去睡了。
我走了，他继续读着，来后我听到他回房间继续读了，后面我就不知道了。
第二天早上，吃早饭时候，娃说，妈妈，昨天的阅读要记起来。
我说，你读完了啊，谢谢你的提醒，妈妈马上记。
我们的节奏，可以联合，可以独立，真好。
4、周四的晚上，接孩子回家路上
我说，妈妈看你的读课文视频，最近连续都是读彩虹。
娃说，是啊，还没学完。
我说，这个课文这么难的呀，妈妈发现你读得一天比一天流畅，今天更是好，很有感情，很生动，当是问号的时候，你就会用问句的语调；当是句号的时候，你就会用句号的语调；不同的句式不同的读法。还有当你读到“爸爸、妈妈”的时候，我的感受就真的是在叫我们一样，太有感觉了，太舒服了。
娃说，我跟王同学不同的就是，我是带感情，王同学是平平的。
我说，哦哦，这样啊，你还会点评其他人了哈，知道不同。
娃说，你觉得谁得好啊。
我说，妈妈没听过王同学的，没法比较。
娃说，那我模仿他的给你看下。你还是先开车，等到了再看。
我说，好啊，你想得很周全，知道是开车不能看，真好。
到了车库，停下，娃开始模仿，我看了之后说，他没有声音，是用看的？
娃说，是啊，他就是这样看。
我说，那妈妈喜欢你这样读出来的，没声音，妈妈听不到，也听不出什么。
孩子的竟争意识挺强哈，尤其是喜欢跟王同学比较，像老师说得，他们既有竟争也有互相帮忙，我觉得这就是团体，氛围很好。良性的竟争可促进孩子的成长，挺好的，而且他每天都好开心，高能量的状态。
回家整理书包的时候，
我说，家校本给妈妈，阅读我先记录了。
娃说，我自己记录了。
我说，哇，你自己写得吗？妈妈看看。
娃拿出来说，字写得有点丑。
我翻开来看，我说，这几个字你没学过吧。
娃说，是的，我照抄的。
我读了下：“复仇者联盟”，一笔一画抄得很清晰，妈妈一看就知道是什么字，“阅读P42-112页，3个故事”，记得很完整、详细，不会写得用拼音，真的是太好了，你又学了一项技能，赞一个。（一个大姆指）
我看见孩子憋着笑，哈哈。
5、周五晚上去接孩子
娃说，妈妈，我要报暑假班，今天就要报。
我很惊讶地问，是什么要报呀？
娃说，以后会有英语，我还只会ABC，还会有考试，我要学起来，还有二年级的课。
我说，哇塞，你想提早学习？
娃说，嗯。今天就要报。
我说，为什么今天就要报呀？
娃说，因为有礼物，是科学实验的。
我说，你是因为礼物，还是因为学习。如果因为礼物玩具，妈妈可以给你买哦。
娃说，因为学习。
我说，真的特别特别好，你对学习的兴趣，对学习的好奇，妈妈回家就报名。
娃说，好的。
我真的是惊呆了，前天老师发暑期活动给我，我还想着要问问孩子的意见，我想当然得觉得孩子们放假了应该不会想学习了，就会想玩吧，没想他今天主动提出来了。我问了下老师，老师说他昨天一来托班就问，我妈妈报了没？自己夏令营好了再回来学习。
暑期班在惊喜中敲定了。