简析怎样的课才是一堂好课

听高老师的课,真的是一种享受,同时我在心里给自己一个积极的心里暗示“嗯,我多少年后,也要成为她,那么有底蕴,那么博学”真的,声音打动我的心,言辞把人带进意境,好高超的技术,好羡慕!

但我坚定的相信,高老师的成功必定使用背后多少不为人知的辛苦和付出才换得,比如从一个朗读练习开始,从一个手势开始,从上好一节课开始……

那么怎样的课才是一堂好课?

都说兴趣是最好的老师,因此我觉得能促进学生主动愉快地努力求知,乐儿而不疲地勤奋学习的一堂课就是一堂好课,所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”但是学生的兴趣又如何去培养呢?为人师者,想必都知道学生对学科是否感兴趣,其中一个非常重要的因素就是学生与教师的关系如何。那么这就需要老师用爱去打开学生心门。另外教师还需精心备课,一堂课如果情境创设的巧妙,导入新颖,就是成功的一半,像谜语法,音乐渲染法,故事导入法,都能夺回孩子们的闲散的心。质疑设难,也不失为一种激发学习兴趣的方法,正如有句话说:疑是打开思维的大门,激发学习兴趣的金钥匙。最后要想孩子们长时间保持学习兴趣,还必须促使他们形成良好的学习动力。老师多表扬多鼓励,能使学生体验到成功的喜悦。

以上是我的几点拙见。

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