历经三重磨难，我找到了人生的方向——回顾我的训练营成长之路
回顾自己的成长经历，因为喜欢冷眼旁观，所以一直“一事无成”，一遇到困难总是退缩，在选择时总是选择那个最容易做的。在迷茫之时，我参加了小冰时老师的训练营体验课，在体验课上课的第一天，因为工作关系群里的班班推荐我参与了一个课程稿写作项目，因为她的优秀、积极、热情，我毅然参加了正式营。
写作训练营第一阶段：读书
这个阶段学习了倍速阅读法、苹果阅读法、卡片阅读法、主题阅读法。各种读书法要因需而用，我最喜欢的读书方法是费曼读书法，更喜欢的是费曼读书法中融会的精神。
费曼说：“你从头读，尽量往下读，直到你一窍不通时再从头开始，这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。”“凡我不能创造的，我就不能理解。”原来学习的道理这么简单，就是强行输入和输出。
这两句话道尽了工作学习生活中的所有道理——“死嗑”。我现在已经习惯了遇到困难就退缩，学习、做事总是在敷衍偷懒，似乎从来没有意识到现在的生活学习工作出了问题。生活上习惯了用老公的淘宝，因为他的淘宝账户有帐号，有密码，有余额，还有因留的是丈夫电话号码快递到后有人帮拿快递；学习上一遇到难做的题，难写的文章，难理解的内容就搁置放弃；工作上更是如此，遇到难做的事总是把原因归于他人，从来不愿意承担责任。
我想起曾经看过的一幅漫画，每个人都背负着十字架走向前方，途中有人觉得十字架太累就锯掉了一截，再累就再锯掉一截，看似他们走得很轻松，但那些坚持死嗑的人即使再累也扛起自己的十字架。走到最后，路上遇到过不去的大沟，他们这时才放下自己背负的十字架，轻松走过。而那些自以为聪明的人这才明白坚持死嗑咬牙背负的价值。
我从小就不喜欢思考写作，从小学作文到大学作文似乎从来没有认真写过，后来勉强从文学院混了毕业，做了高中语文老师。这时才明白自己欠下的账带给自己的麻烦，很多经典作品没有阅读过，说话写作感染力不强，做事自信心明显不够。而现在已经过近不惑，虽然依旧可以混日子，但知识焦虑，生活琐碎，职场竞争的趋势已经让我明显感到必须改变现状。
契诃夫说“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁悄，就的将是锋利的尖刀。”
要用好费曼读书法最重要的是勤奋和耐心。如果不愿意多付出，怎么能期望比别人得到更多。董遇“三余”读书法说“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”，真希望自己现在及时行动起来，用对方法，把别人诳淘宝，睡大觉，发呆的时间用来学习，获得人生的转机。
在练习阶段，我用费曼读书法阅读尝试，我先是读了一段选自王杰泓的《诗与教》的一千余字的高考论述题小文。这篇文章是论述孔子的诗学文艺观，我反反复复读了五六遍，遇到读不懂的地方总是忍不住跳过去，这样反反复复几遍，最终才结合答案读懂文章。
费曼读书法的关键除了阅读的死嗑，也应重视阅读后的创造。我所读的这篇文章中是讲的孔子的诗教文艺观，这个思想应用在生活实践中，就是要用美好的诗歌艺术对自己的人品性格进行熏陶教化，塑造完美人格。做题、读书、写作都是在通过外在的形式，培养良好的性格品质和人格精神。我们每个人都应注意自己的日常的言谈举止，注意自我的日常修为，用文学熏陶自己的精神。
训练营第二阶段：写作
在写作阶段，第一次认真地写了近4000字的个人英雄之旅，我意识到了写作的重要性，写下了自己的写作宣言。
“写作初心应该是去试图去创造出一点美”，这句话犹如醍醐灌顶，让我终于找到了写作的动机——创造一点美。人间至高的“真善美”，它就在我生命的每时每刻，在我们周围的点点滴滴。我们孩子，我周围的兄弟姐妹，我的工作烦恼，他们都是真善美的源泉,真善美本身就是力量。
我们周围已经不乏真善美，网络信息泛滥，我们为什么还要写作呢？
写作是一种记录、自我交流、找回自我的过程。写作是担心遗忘，但文字更应用来交流，与自己交流，与他人交流，与过去交流，与未来交流，像个小时候那个孩子一样，去感知万物，用文字记录，让它如实呈现，回归交流。网络写作让我们可以作为一个网络生命体因为文字可以更多人产生链接。
写作是带领读者看你觉得值得看的风景。《写作风格的意识》作者史蒂夫·平克说“写作的目是是呈现，动机是呈现不偏不倚的直相。文章是望向世界的一扇窗。跟读者对话，把读者的视线引向世界的万物。”是该去瞧瞧窗的模样了。
以前我总是担心记录自己的幸福，如果让别人看见会觉得是在“晒“或“作秀”；表达工作上的烦恼会让我觉得自己无能，记录自己父母卑微的工作会让别人瞧不起。写作是在带领读者看我觉得值得看的风景。它是人生百态中的一景，并不会因为个别读者的低俗就否定自我生活的存在，并不会因为旁人的看低，农民工子女的艰难成长路就改写。
文如其人，文字背后最终看到的都是人。写文之前最好先问问自己要做什么样的人？要以一幅什么样的形象出现在朋友面前？
写作的人是成长的人。写作的人必须勇敢，文章必须要有观点，有中心，有思想。一个不敢有自己想法的人注定写不出好的文字来。真正的表达一定会让某些心怀恶意的人闲言碎语甚至攻击，如果不能内心强大，勇敢坚定是不能从事写作的。一些话总要有人说，一些事总要有人做。按照朱光潜先生的观点，在审美上做一个在台下看戏的人也许能获得更多的审美幸福感，但我觉得在生活这个舞台上如果光看不练，往往也会变成鲁讯笔下浑浑噩噩，永不觉醒的看客。每一个不曾起舞的日子都是对生命的浪费，如果为了写作能去创造出更多不平凡的经历，让自己的生命起舞不是更好吗？
当你实现梦想，重要的不是你最终得到了什么，而是在这个实现梦想的过程中你成就的自己，希望我们都能成长为一个敢于宣扬真善美的勇士。
第三个阶段：产品
就我个人而言，更多的是教学论文或散文，而不是分销文案。但销售是当代社会人人应该学习的技巧，我们每个人都应该有产品意识，一篇好的教学设计就是一篇分销文案，要让听者（学生）购买（接受）我推荐的文章。
小冰老师讲了六条心法：互惠原则、承诺原则、权威原则、从众心理、喜好法则、稀缺原则。
这六条心法可以说概括了人与人交往的原则，是换位思考，防止被骗的终极法则。
文如其人。如果我们本着本诚的态度与人交往，要得到什么先学会付出，那么就能得到自己想得到的，看别人的文章真诚点赞，别人也会以同样的方式对待自己。这里的“互惠原则”“承诺一致”说是在教作文，实际在教做人。如果不能说真话，欺骗读者，欺骗用户，受众一定会发现，是自己砸自己的牌子。做人一定要言行一致，读者喜欢听真话，更愿意听作者真实的故事。谨记“承诺一致”言行一致，选定一位作者的书，追踪下去，宣传了作者，顺便也扩大了自己的影响力。
权威原则和从众原则，是在讲写作过程中引用名人和数据帮自己说话，在用词上不用不确定的语气，要有基本的自信，不要模糊表达，底气不足，自己都不相信自己说的话，那读者会认同，信任你吗？用自己的语言用数据，用大众事实感染读者。
稀缺原则是指在写作中要给读者稀缺性的暗示，选择别人少走的路、大众少读的书推荐。其实这也是思想独立，原创观点要求。每个人都要在大众规律下活出自己的独特性。
偏好原则是指在写作中要用对比手法，对比是一种非常实用的写作技巧，可以直观展现作者的偏好。但这就要求作者态度鲜明，做一个勇敢正义、是非分明的人，而不是一味讨好迎合、唯唯诺诺的懦弱之人。
为文就是为人。六条原则条条直指人心，做读书变现，做知识产品一定要有社会责任感，永远不要卖自己都不会买的产品。为用户考虑，替用户说话。
从１５年起陆陆续续买了一些知识付费课，有些课自从付费只听了一次就再没听过，也“只是付费”，也许就是受到了一些优秀文案写手的“鼓励”，交了智商税。实话说，比起知识付费课程，网上的mooc，一些免费公开课质量更高。
最近关注了核聚老师的微信公众号，发现真是良心公众号，他以一名知识分子的良心在教人如何学习而不只是“知识作秀”。
在知识变现这条路上，我还有很长一段路走。因为目前的确没有强列的变现渴望，加上变现的积累不够，计划以后会写一些良心的书评，把自己读过的好书推荐给更多的人，顺便写点课评，如果能在两年时间内考上博士，会利用业余时间做起个人的公众号，推荐一些可以帮助别人提升审美的良心好文。我将不再有偷心，踏踏实实地做自己的产品。
小结：
《财富自由之路》李笑来说“学习能力也好，执行力也罢，核心只有一个：在刚开始的时候，平静地接受自己的笨拙”进入自己不熟悉的行业，不抱怨，不放弃，从零开始，老老实实学习，反反复复练习，观察自己哪里有需要改进，总比躺在过去的成绩上充耳不闻，见而不学要好百倍，千倍。天下难事必做于易，天下大事必作于细。
训练营每天的听课打卡任务每天耗费掉我两三个小时，有那么几天也会“填坑”，遇到不会做的作业也会急得焦头烂额。但读书、写作、修心应该是我们的生活常态，看到训练营里优秀的同学我才意识到并不是只有我一个人在努力，认识到还有那么多的伙伴喜欢读书。
感谢训练营，让我对读书，对人生有了新的认识。