共读一本书不止是读，更重要的输出后的吸收

取经行动817/1001（18.1.13）

人吃进去肚里的东西，重点在于是否吸收消化转化为能量。

对于学习也是一样的，17年参加了社会层面“共读一本书”的活动，自己收获颇多，所以，18年，在公司部门内部也组织了共读一本书的活动。

图片发自App

部门内十几位部门经理在每周一三五，在部门群进行语音分享，输出自己所学所思，自己受益的同时让更多同事受益。截止到今天，已经有6位同事已经分享完毕。

今天就谈一谈我个人对于学习的感受。

每个人的大脑是不同的，每个人都习惯用某种器官去感受世界，有的人靠眼睛去洞察，有的人靠耳朵去聆听，有的人去感受世界，因此，人的学习类型就分为视觉型、听觉型和触觉型。当然，每个人的学习方式并不局限于一种。每个人如果找到最适合自己打的学习模型，那么学习的速度就会快一些。

对于“共读”，结合了看书、记录、图片制作、语音输出等不同的形式，来让学习的内容重复的强化记忆，目的在于激发自己某种潜意识的学习模型。

为什么这么做？

人的本性——懒惰；

组织的需要——创新；

个人的成长——等不起；

团队共修力量——相互监督；

成本最低的最高效的学习方式——读书；

给孩子树立榜样——在家读书孩子看到也会学习父母；

.....

这些理由是否够充分。

语音分享很多同事都没有尝试过，它和平时说话是不一样的，所以，分享前的准备显得很重要。

这个过程也可以看出来每个人对待学习的用心度。

查理说——只要我手里有一本书，我就不觉得是浪费时间。

查理还说——我这辈子遇到的聪明人，没有不每天阅读的——没有，一个都没有。巴菲特读书之多，我读书之多，可能会让你感到吃惊。我的孩子都笑话我，他们觉得我是一本长了两条腿的书。

（最近在读《穷查理宝典》）

我的读书习惯也不过是17年才开始培养起来的，每天读书30分钟，即使时间很晚了，哪怕读2页，我也要完成这个拿起书，然后读几页的动作。因为强化这个动作需要形成固化思维习惯和行为，它就会紧紧跟随你。而且我现在的读书也不是草草的读过后就合上，而是当读到某个章节，和实际工作生活有联系，就需要赶快记录下来，来拓宽自己的思维，犹如拆书，这样，一本书可能会比较慢，但是吸收性变强了。

所以，共读这件事，自度度人。想明白了，就剩下行动了！！！