直立行走的思考者1

第一部分 直立行走的思考者

1.驱动我们去认识

求知若渴的人。奥德赛的旅程

2 好奇心

蜥蜴不提问。从工具人到智人。什么是婴儿会问，猩猩却不会的。

3文化

第一所教堂。知识，想法，价值观。人类的早期文化

4文明

从大草原到城市。邻居的魅力与头疼症如何引导出拼写与算术的艺术。制度的创建。从农民到星际：不在洪流中呕吐，不在航道中漫游流浪

5理由与因果

坏的作物与愤怒的神。观察世界的新框架。充满神秘的转变和“常识”的暴政。亚里士多德，他一个人就是一部维基百科。

第二部分 科学

6因果的新思维

相信你的眼睛，而不是祖先。

阉割的公猪与运动的宇宙法则。

毫不客气的伽利略

7.机械宇宙

好的，坏的，丑陋的。。艾萨克·牛顿

8.万物的组成

从防腐到炼金，从断头的拉瓦锡到门捷列夫的元素周期表

9.生物世界

细胞和复杂生命，从“复制”生物到显微镜革命，以及达尔文的神秘探索

第三部分 超越感知

10.人类经验的有限性

一滴水中的大千宇宙。普朗克与爱因斯坦的量子物理，开创新视角

11.“不可见”的领域

梦者的洞见。

12.量子革命

海森堡的新物理，脑洞大开的新秩序。

结束语

批判性思维和创新，是告诉我们在哪里，将往哪里去的指引明灯

图片来自网络

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前言

是什么促成作者写下这样一本科普读物的呢？

很多很多年以前，作者的爸爸跟他复述一些自己在纳粹集中营的故事。这个集中营里各色人物都有，其中有个数学家，有次给他爸爸出了一道数学题。对于只有初一文化水平的他来说，这道数学题始终百思不得其解。

初一水平，能有多烂啊？这么说吧，当你说π的时候，数学家会显而易见的知道这是圆周率。而在他老爹眼里呢？π也是个圈圈，不过是一个填满苹果泥周围包裹焦黄脆皮的那个圈圈：派。

集中营里充斥着腐臭与死亡的味道，他却浑然不觉，每天脑子里想的就是如何解开那道数学题。而那位数学家又好像紧紧攥着块大元宝一般，只字不肯透露，以至于作者的爸爸，最后只能从自己少的可怜的口粮里抠出半个吐司皮，来跟另一个狱友交换那道题的答案。

时过境迁。他的一切，从家人到财产全部被纳粹搜刮殆尽。他孑然一身，唯一没有被剥夺的就是对知识天然而热切的求知欲。（不知是不是也有对派的热情在里面。。）

这件事对作者的触动很大，以至于甚至影响了他一生对知识，对人生，对科学的看法。若干年后，爸爸不再会过问作者在高等学府里深造的那些具体内容，但仍然时常会好奇这些科学背后的底层逻辑。即使不懂，却也想一同经历和体验那种，作者所形容的科学的美妙之处。

正是基于这样的原因，作者想通过伽利略，牛顿，拉瓦锡，爱因斯坦这些科学家的故事，把整个人类对自身，对宇宙，对世界的探索历史浓缩在这本书里。

作者列纳德·蒙洛迪诺。 正是与大名鼎鼎的霍金先生共著《时间简史》和《大设计》的合作者，出版多部畅销读物。他谦虚的称自己为业余物理学者。（所以，以后再不要以“出身”这样的借口不好好学习啦，看看人家大作家的老爹，只知道π是苹果派。。多么正确的人生观。）

这么好的一本书居然木有中文版。。

那就一边写笔记一边自己翻译吧。哈哈。