关系与成绩

      昆明梁艳分享1079天。中原焦点团队网络中级五期。2020.02.21

      前天集体约练的主题是“关系大于一切”，昨天的是“手机、孩子”，最终探讨焦点都集中在：与孩子关系好(母慈子孝、其乐融融）是建立在不问成绩的基础上，而一旦问及学习(成绩）则亲子关系瞬间变成鸡飞狗跳、一团糟，那有没有妙方可以平衡两者，使亲子关系与学习成绩都令人满意，鱼和熊掌兼而得之。有此困惑的家长们，要怎么说呢？作为家长，我非常理解夹在关系与成绩之间煎熬的滋味。集体约练有的老师分享说，为了不与孩子冲突，为了能让孩子学习，自己的姿态都低到尘埃里了，但依然与孩子关系不好，孩子成绩依然不满意。同时老师们分享了许多实用有效的方法、妙招，[尊重、接纳、爱，与规则之间如何把握]。按照有效继续，无效改变的法则，习得的这些方法、妙招，或许对你的孩子有用，或许效果不明显，或许一点儿变化都看不到，或许还再次使亲子关系更糟，因为这些在孩子眼里不过是换了一种玩法，换汤不换药，变着法子绕着弯子让他们“上当”。所以方法不灵的家长，也必须气馁、沮丧和无助，毕竟世界上没有完全相同的两个人，也没有完全相同的一件事，每个人(孩子）成长、生活的环境不同，家庭的教养方式、教育理念不同，父母的性格、认知、为人处世的态度、看世界的角度都不同，所以同一方法与每个孩子的匹配度也是不同的。我想表达的是，关系与成绩是可以良好共存的。不论你们的亲子关系多么糟糕，也不论孩子的成绩多么不如意，还是为了与孩子拉近关系，你都没有了自我——低声下气、小心翼翼、战战兢兢，如履薄冰，亲子关系仍旧如“地雷”，一碰就炸。那么请你们思考和回答以下几个问题：

      1.从什么时候起，你们的亲子关系变成当下状况？是什么导致这一切发生的？

      2.你对孩子学习成绩的要求是否符合孩子真实现状？你与孩子聊过为什么要读书(上学）？孩子在为谁读书？成绩好与差谁最在意？如果没有现在就问问。

      3.关于与孩子的关系和孩子的成绩，你更看重哪一个？是什么让你更看重关系或成绩？

      4.试着回忆一下，你如孩子般年龄时，你的成绩如何？那时你的父母是否和现在的你有着一样的困惑和烦恼，对未来的你有各种焦虑、各种担心、各种期望？他们曾经的担忧、顾虑对于现在的你来说起到了什么作用？回望青春期，你最想对父母说什么？你对自己现在的生活、工作怎么看？你如今在为谁活？现在的一切都是你想要的吗？如果时光倒流，你回到了孩子般的青春，你会怎么重新走过？

      写到这儿，可能许多人会拍砖过来，说站着说话不腰疼，不是你家孩子，咋说都行，要是你家孩子，看你还能这么谈定坦然？的确，如果我和孩子的关系一团糟，作为家长，我也会病急乱投医、死马当活马医，但当试了又试，还是不见起色时，我就会转换思路，去追根溯源，看看是我出了问题而引发的孩子的问题，还是家庭的“土壤”问题导致目前的问题，还是孩子本身的问题。当孩子“炸毛”时，当孩子不遵守约定时，当爱与规则不能并行时，作为家长，稳住自己是最重要的，其次是接纳发生的事实，再者学会倾听，听听孩子的内心的想法、看法和决定，最后心平气和的说说自己的想法、看法以及建议，同时与孩子探讨这些选择可能带来的结果以及需要承担的责任，最终的选择权决定权交给孩子。即使选择是错的，即使成绩很差，但相信孩子，在他经历一些挫折，为选择付出一些代价时，他也在成长、成熟。当有朝一日，他知道需要通过学习才能成全自己时，他会想一切办法全身心投入到其中，不管多苦多累多艰难，他都愿意，因为那是他发自内心想要的。相信“天生我材必有用”，相信孩子一定也想要更好！