我是张磊，你的能量超乎你想象，靠近我，激励你，我能，你一定可以。
今天是2020年6月20日，这是我原创文章的第 205 篇。
不是所有的孩子在所谓的叛逆期都叛逆。
这句话听着有点别人家孩子的感觉对吗？事实上，我身边有很多孩子确实没有经历过所谓的叛逆期，严格来说，在大家都叛逆的时候，她们的表现并不叛逆。
之前有个朋友，孩子14岁，正处于青春期。如果从孩子的成长历程来说，青春期应该是破坏力最大，最容易跟家长产生重大冲突的叛逆阶段。
有一天，我朋友的小孩问妈妈：“妈妈，你觉得我叛逆吗？”
妈妈：“你觉得呢？”
小孩：“我感觉我没有叛逆呀。”
妈妈：“是呀，虽然在叛逆期，但是你没有叛逆行为。”
我问她，为什么？她回答我：“因为日常跟孩子互动得很好，就跟闺蜜似的。有什么事孩子都愿意跟我交流。”
智慧妈妈懂得跟孩子持续保持强的情感链接，所以在大家最头疼的阶段，反而帮助孩子度过她人生中第一个非常艰难的分离时刻。
别人家的孩子，因为有别人家的爸妈。这是事实，戳心，但不得不面对。
各种育儿书上都说2岁是第一个叛逆期。很多人听到叛逆期就觉得很可怕，天呐，孩子叛逆，这意味着什么都跟我对着干。
有些概念真的很吓人，事实不一定如此，不必因为这个标签自己吓自己。
在说T2（Terribel two可怕的两岁，简称T2）的时候，我们得先了解什么是T2。从脑科学发展的进度来看，2岁左右的孩子开始有比较强烈的自我意识。
她的诉求是：我想独立。我要跟大人分离。
事实是，她还不具备很好的行为能力。
结果，意愿高于行动能力，出现思想的巨人，行动的矮子。
怎么办？
孩子会尝试做各种事情，但仍需要家长的支持。
我们经常会碰到孩子想给自己倒水，自己按电梯，自己开盒子，自己拿钥匙开门……结果总是做不到。于是寻求家长的支持：“妈妈，你帮我一下。”
当你真的走过去帮助她的时候，她会说：“放着，我来，我可以。”
家长在这时候会特别困惑。
困惑1：之前那个家长指哪打哪的孩子去哪儿了？
困惑2：为什么明明说好自己想做，结果还是拽上我。还不如小时候省心呢。
于是家长会走入娃打哪指哪的阶段，一插手娃闹，不插手娃也闹。
哎，这一届父母太难了。
我两岁了，我并不可怕。
2岁左右的孩子，又想独立，又无法独立。孩子的无奈和沮丧，就像我们对待爷爷奶奶一样。又不希望爷爷奶奶带娃，又没办法只能交给爷爷奶奶带。
好在，孩子的成长只是一个阶段。2岁的孩子能走能跑能跳，想拿什么基本够得着。大部分生活中的事情都能做到一些。只是他们对自己的期望比较高，希望像大人一样，搞定所有事情，虽然暂时不能搞定，可终究会搞定的。
对于这个阶段的孩子，家长只要清楚孩子有意识独立，只是能力无法完全匹配。那么就多点耐心，做个副手吧。
一个能打下手的妈妈，才是好教练。
我家娃两岁左右的时候，很喜欢拿钥匙开门，个子不够高总是够不着。好不容易拿椅子垫上，结果钥匙戳不到孔。好不容易戳到孔，力气不够转不动。
这个情况，如果你遇到会怎么做呢？
直接拿过钥匙打开？还是花几分钟让娃自己尝试一下？
我选择后者。看着娃很努力地样子，不成就她一下，觉得对不起人家。
于是，我跟娃说：“我们一起好吗？”
让她拿着钥匙，我扶着她的手，慢慢调整角度插到钥匙孔里。再握着她的手，一起慢慢转动。一边操作一边讲解动作要领。完了之后，把门打开再关上，让娃自己再尝试几次。
bingo，我只多花5分钟，既满足娃的成长探索欲、价值感，同时也避免为了快2分钟开门，剥夺娃学习的机会，让娃哭闹半小时。
过程中孩子会抢戏，当我跟她一起把钥匙对到孔里的时候，她会以为自己可以做到了，就把我的手推开，自己插。我会放手，让她插。等她发现力气不够插不进去的时候，我就偷偷戳一下钥匙把手，让她感觉是自己努力半天终于插进去了。用行动鼓励下孩子。等到旋转钥匙的时候，她自己转半天不动，向我求助，我再跟她一起完成。
事实上，真正开门的是我。可是娃有参与感，就会萌发价值感。参与了，自己也贡献了力量，觉得自己能做到一部分，就容易自我肯定，这份自我肯定给她力量。下次遇到问题的时候，就更愿意去尝试解决。
在日常养育孩子的过程中，孩子愿意尝试的，我都支持和鼓励。即使家人反对，觉得这个危险，孩子自己做很慢，看孩子做事情觉得她好辛苦，我们必须帮助她。
我很想说：“谢谢你，千万别有这种想法。慢慢来，比较快。”
很长一段时间，我们家里都处于老人家要替孩子做所有一切的时候，理由是：“生活很辛苦，我能替一点是一点。”
事实上，把孩子养成巨婴，未来的日子才真的叫辛苦。每个人都希望自己的生活有掌控感，不管是大人还是孩子。
所以，在孩子T2的时候，虽然会耗费你更多时间精力。但慢慢来，在她感兴趣愿意主动尝试和探索的时候，等她一下。学会给孩子打下手，让她开始做自己生活的主角。这个过程会很快度过。
如果家长自己着急，不给娃机会成长，那就做好心理准备。等你无法再帮助她，满足她的时候，回头给你一顿暴击吧。
我是张磊，你的能量超乎你想象，靠近我，激励你，我能，你一定可以。