来一场静悄悄的革命——读《新教育实验与建设数码社区》有感

汝阳县城关镇东街小学 李爱红  第11次随笔

   

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      在新教育十大行动中，对于“建设数码社区”的理解最为懵懂，今晚读了这一章节后，稍微有点明白。

      2008年，北街小学在全县范围内率先配备了“电子白板”，老师们看着这新奇玩意儿，从最开始的不懂怎么使用到后来的应用自如。而我，作为当时的年轻人，责无旁贷的担负起给老师们讲解、培训的任务来，教大家制作课件、用白板上课等，同时，学校还为每个老师分批次配备了笔记本电脑，改变了传统的手写备课模式，改为电子教案。后来，全县范围内得以普及。确实，信息时代的到来，使老师们的课堂“活”了起来、灵动了起来，我们看到了信息化的力量。

    而新教育实验中提到的数码社区，是一场为帮助更多师生成长，通过构建数码社区建设一个新教育的网络共同体，网络的平等性和开放性，打破了传统教育资源垄断的局面，一下子缩小了人与人之间的差距，缩小了学校与学校之间的差距，缩小了区域与区域之间的差距。

    大禹治水的故事告诉我们：凡事堵则废，疏则立，网络也同样如此。作为一种现代化的交流工具，网络具有传统媒体无法比拟的便捷性和优越性。它快速地改变着我们生活的世界，并且引发了一系列的信息爆炸、知识爆炸、观念爆炸！它消解了过去地域和时间带给我们的局限，节约了人类大量的劳动成本和智力成本，同时，也为我们教育的开发带未了无限的可能！在变革的时代必须“与时俱进”，在科技对人类自身的强势冲击中站稳脚跟。

    我最欣赏的是李镇西老师在教育在线网站首页上的一句话：智慧在研讨中充盈，理想在争论中升华。教育在线正是为广大师生提供了这样一个研讨争论的平台，使他们在这里汲取营养，不断成长，如果有机会，我希望也可以加入他们。

      在这样一个互联网改变一切的时代，一个新的教育世界已经出现在地平线上，我们已经可以看到未来学校的曙光。但愿，新教育实验可以真的引领汝阳教育，来一场静悄悄的革命，使教育走向新的春天。