《用橡皮筋作动力》教学反思

      本课重点在于让学生用橡皮筋作动力驱动小车,并探究橡皮筋缠绕圈数与小车运动距离的关系。分享几点我认为在上这节课应该注意的地方:

1.应不应该让学生自己想办法利用橡皮驱动小车?我觉得应该,但在让学生探究时,直接让生做有一定难度,学生想不出时,需要几个有层次的问题引导。先让学生说出动力来源于橡皮筋的弹力—小车能往前走,实际是因为车轴在转动—应该把这个动力施加在哪里?(车轴)

2.在探究橡皮筋缠绕圈数与运动距离关系时,应该教师先规定几个圈数数值,再让生探究。避免学生缠绕太多圈,长度过长不好测量和橡皮筋的断裂。

3. 测量距离时,为学生准备软尺。

4.规定实验时间,避免学生太兴奋一直玩小车,忘却实验目的。

《用橡皮筋作动力》教学反思_第1张图片
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《用橡皮筋作动力》教学反思_第2张图片
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